假志强智

三年级 议论文 850字
2023-02-21 19:01:44

志强方达智,智达富可创。

卅载春秋骛过,不变的是人们对共同发展的追寻。要让共享的枝叶伸向社会的每一个角落,投下清凉,每一个个体都能享受到生活的光辉,需要的是全体人民的共同努力,每一 个人怀揣共享精神。

志当如磐,奋斗不止,幸福生活方可创造。

百年寻梦,共享发展途中风华正茂;奋斗不止,普惠民生路上任重道远。遥见杂交水稻之父袁隆平,立志让人民吃饱饭,躬耕科研,充实了稻田;又闻棉作科学家冯泽芳,致力让百姓穿暖衣,潜心学术,烘暖了人间;更有数不清的科研人员、扶贫志士,为实现普惠民生的伟大愿景,燃烧自我,绽放光热。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我辈当接过前人火炬,不骄不躁,继往开来,奔赴祖国需要的地方,稳扎稳打迈向新征程,以小我之力融入共享发展的大局中去。

富足精神,扶智提智,共同富裕方可实现。

智是全体人民之智,也是大国之智。“授人以鱼不如授之以渔”,只是一味地灌输资助,宛如向汪洋中丢进的石子溅不起半点水花,惟有智慧的创新,人人“知礼节明荣辱”,才能赋予活水,民众的经济,才能得到最大的保障。我们看到,沙漠战士石光银在科学方法的指导下,于荒芜中创造奇迹,为乡村振兴和人民致富开辟了一片新天地;辽宁彰武点沙成金,将万粒沙变致富画,在弘扬中华文化的同时,实现致富增收。文化观光旅游,传统技艺传承……无不证明了提高群众的技能素质,才是普惠民生的关键路径。故我辈当自觉提升文明素养、弘扬时代新风、涵养道德情操、培育心灵家园、丰富精神生活,以正确理想信念、价值理念、道德观念自觉抵御精神贫困和心灵空虚。

假志强智,以达提质。

征途漫漫,惟有奋斗。回望新时代的奋斗历程,黄文秀、秦明飞等有志青年,扎根乡土,如风斯在下,载着中华民族雄起高飞;张桂梅深入大山,坚守岗位,用知识改变山区女孩的命运;毛相林胼手胝足,敢向绝壁要“天路”,成为带领群众脱贫的时代楷模“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”青年人应志存高远,同时提升自己的文化素养,在“志”与“质”的双向加持中,达至“质”的飞跃。

冀以尘雾之微,补益山海,荧烛末光,增辉日月。

教师点评:文章主题清晰,结构清晰,内容丰富,文笔优美,立意独到,情感饱满。文章的论述循序渐进,脉络清晰,说理有力。文章层次分明,开篇提出中心论点,正文列出从多个角度切入的分论点,结尾加以总结,划分了文章严密、清晰的层次。作者通过文章很好地表达了自己的观点。