“如果把人生比作丝绸，那么给予就是锦上添花。”

有一种给予叫“父母如山”

父母是我们眼中再普通不过的词，但却有着深厚的含义，他们如同山一般是我们坚强的后盾。当我们摔倒时，我们会哭着喊妈妈，父亲则会追下回你擦药；当我们走不动时，总是唉声叹气地叫着爸爸，父亲则会蹲下，等待你跑过来趴在他的背上……这些都是父母给予我们的爱，但我们能给予他们什么呢？我们在一天天地长大，可父母却在一天天地老去；当母亲习惯了为你蹲下，而你要习惯蹲下为母亲洗个脚；当父亲习惯背你到处闲逛，而你也要习惯为父亲捶捶背。父母如同山一般保护你，可他们也在日渐衰老，让我们多给予父母一点吧。

有一种给予叫“师生之情”

老师是我们再熟悉不过的人，他们教书育人。当我们遇到难题时，他们总会俯下身子为我们耐心的讲题；当我们考试失利时，他们总是帮我们分析原因。我们从还没有老师高，现在变得人高马大，甚至比老师还高。当老师愿意俯下身子给我们讲题时，我们也要愿意俯下身子为他们揉揉肩；但他们帮我们分析失利原因时，我们也要学会帮他们泡一杯茶……我们在渐渐地长大，知识也越来越渊博，所以我们应该多以好好听课来报答他们。

有一给予叫“生活经验”

生活教会了我们许多，在失败中吸取教训，获得成功；在烦恼中忘却自我，体会生活的快乐；生活是一个很虚幻的词，那我们能给予生活什么呢？也许是在不经意间的一个微笑，也许是在某一时刻的励志……

白云给予蓝天一抹白的图画，太阳给予大地爱的拥抱。水流给予花朵温顺的湿润；我们给予老师一杯温润的茶，我们给予同学无限的信任，我们给予生活会心的微笑……

给予不分对象，我们要学会给予身边的人和生活。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，取材真实，立意独到。文章的论述循序渐进，脉络清晰，说理有力。这篇议论文论点鲜明，论据中选取的事例也较为典型，增加了文章的说服力。文章层次分明，开篇提出中心论点，正文列出从多个角度切入的分论点，结尾加以总结，划分了文章严密、清晰的层次。