从柏拉图的《理想国》中我们不难领悟到认知局限的悲剧，反思得到突破认知局限的必要性。因此身负时代重任的我们，应站在思维之端，破认知之局限。

认知的局限是囚困真理的囚笼。

古人有云：“不识庐山真面目，自缘身在此山中。”有着“有机化学之父”称号的李比希，曾在实验中惊喜的发现溶液中出现白色沉淀。但他因为认知的局限，下意识的将其认为是氯化银。而错失了发现新元素秀的机会，与真理失之交臂。由此可见，认知的局限是囚困真理的囚笼，认知的突破不可忽视。

认知的突破需要多方维的思考。

古人有云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”无疑向我们指出看待问题的维度不同，其结果亦有差异。在早期不可一世的“地心说”时代，哥白尼跳出认知的局限，多方维思考提出了“日心说”，为后人的研究证明做出了不可估量的贡献。再如那位在比萨斜塔上向下扔铁球的少年，用事实上亚里士多德理论支持着们证明了自己思维的正确。古往今来的能人异士们，无不突破了认知的局限，经过多方维的思考，将真理公之于众。

认知的突破需要理性的思考。

近期终圆“飞天梦”的邓清明突破了人们对备份航天员工作轻松自在的传统认知。他不信训练。日复一日思考着自己成功飞天的梦想，邓清明通过对梦想与奋斗理性的思考，突破了备份航天员“摆烂”的认知，终登上太空。反观当初明天在决赛中会跑出自己最好水平时，对其长篇大论发难的网民们，无不体现了他们以“成败论英雄”的局限认知。但凡经过理性的思考便也知苏炳添人取得了“亚洲第一”的傲人成绩。由此可见理性的思考是实现认知突破的重要一步。

站思维之端，破认知之局限。

在日常的学习和生活中，我们难免会受到认知局限的影响。惯性思维会让我们在学习成绩或日常生活中吃亏不少。所以我们要勇于突破认知的局限，明确认知的局限是囚困真理的牢笼，知晓认知的突破离不开多方维的理性的思考。

愿你我都能站思维之端，破认知之局限。

教师点评：文章主题明确，结构清晰，内容丰富，文笔流畅，立意深刻。文章层次分明，开篇提出中心论点，正文列出从多个角度切入的分论点，结尾加以总结，划分了文章严密、清晰的层次。作者首先解读议题，然后剖析原因、分享看法，循序渐进地展开了论述。作者通过文章很好地表达了自己的观点。