描中国面孔,传华夏精神

三年级 议论文 940字
2022-07-10 09:58:07

“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”。他们中有忧国忧民的杜甫,有用中医药造福人类的屠呦呦,有艰苦抗疫的医务人员也有其他辛勤劳作的平凡百姓。古往今来,不同的面孔,共同挺起的是中国之脊梁,传承不变的是华夏之精神。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”零丁洋上,文天祥身缚枷锁被囚于一尾船中,他明白只要低头屈膝,一切困苦都有所解,大量酬赏随之而来。然而威逼与利诱皆动摇不了他的心志,最后时刻,他挥笔写下的不是招降书,而是英勇不屈的豪迈诗篇。同样于国家生死存亡之际,无数前辈先烈不恤己命投身于救亡图存的运动中,正有谭嗣同慷慨就义,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的热血壮语。这些刚毅的面孔下,是不屈的民族气节。

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”岳阳楼上,范仲淹看到的是巴陵胜景更是苍生百姓。范仲淹少时就立下大志:一愿为宰相,二愿为良医。他劳苦奔波一生,只为“上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄”,三任京官,三遭贬谪,却始终不变济世救民的初心。同样心怀天下的杜甫在茅草破屋中,发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的深切希望,哪怕只有自己冻死已不足惜。这些忧郁的面孔下,是崇高的家国情怀。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”华坪女高传来了朗朗书声,这是张桂梅校长用她瘦弱的肩膀为女孩们撑出的一片天。无儿无女的张桂梅把学生们当作自己的孩子一样教育爱护,她一生驻扎深山却托着“大山里的姑娘”走出去,自己病痛缠身也强撑着督促学生学习,关心她们的生活。她是张校长,是张老师,也是张妈妈,三寸粉笔一片丹心,慈爱的面孔下,是无私的奉献精神。

“中国面孔”是往昔的也是当下的,是伟大的也是平凡的。新冠肺炎疫情来势汹汹,医护工作者冲锋在战“疫”一线,建筑工人们用中国速度建起一座座方舱医院,社区基层人员为保障民生劳碌奔波,各行各业的劳动者奋斗在不同领域,中国人民上下一心、众志成城,展现出辛勤奋发积极坚韧的面貌。吾辈青年风华正茂,也当担负起青年的责任和使命,传承和发扬中国之精神。

无数的水滴,汇成波澜壮阔的大海;亿万的肩膀,筑起坚不可摧的长城。千千万万的中国面孔凝聚起中国精神,中国精神又将由千千万万的中国面孔传承下去。中国面孔芳华不老,华夏精神薪火不灭。