以前的时候我只知道冰和雪是温度很低的东西，很冷，用手抓一把，你的手就会冻成“冰棍”。然而上完这节科学课后，我就觉得冰和雪的在这两样东西的面前温度太高了，他们就是——干冰与液氮。

这节科学课上，老师向我们提出了一个问题：你们知道温度低的东西有哪些？同学们不是说冰，就是说雪。而老师却神秘的笑了笑，说道：“这些东西的温度太高了，让我们来看一看这件物品——干冰。”“干冰是什么呀？”我们异口同声的向老师问道。老师回答道：“干冰就是固态的二氧化碳，它的温度有-78度。”“哇塞，这么冷。”我们惊奇的叫到。“但是他怎么冻住东西呢？”一位同学问到。“加一些乙醇或者其他结冰点低的液体就可以了。”老师向一位教授给我们一一解答到。

“接着我们再来看一看温度更低的东西——液氮。”老师小心翼翼的把液氮端了上来。“咦，液氮怎么直冒气啊？”我们又问道。“这是因为他的温度太低了，达到了-196度。和常温下的东西比，它就显得冷很多了。因此他就不停的冒气，但这不是热，而是冷。”“噢，原来是这样啊。”“干冰需要乙醇或其他的东西帮助才能冻住常温下的物体，而液氮它本身就是液体，就不需要其他的东西帮助就可以冻住常温下的物体。”老师又一一解答了我们的问题，并且介绍了液氮。

“照这样，我来给大家展示一个惊奇的现象。”说着，老师就直奔他的办公室。“老师要干什么？”同学们七嘴八舌的讨论起来。这时老师回来了，大家立刻安静下来，只见老师捧着一个鱼缸，鱼缸里面有条小金鱼。“老师，你要这条小金鱼干什么啊？”我们问到。“当然是把它放进液氮里了。”“啊，老师，你，你要残，残害小，小金鱼？”同学们张大了嘴巴。老师并没有说什么，只是笑了笑。只见他用一个小网把金鱼捞上来，然后再放进液氮里，过了一会儿再放进水里。“大家猜猜，小金鱼会复活吗？”“肯定不会啦。”“就是就是，冻死了怎么可能复活？”

“既然大家都同意不可能复活，那我们就来看现象吧。”同学们便凑到鱼缸旁边，一秒，两秒，三秒……过了十多秒，小金鱼居然又复活了。同学们个个瞪大了眼睛，惊讶的张大了嘴巴。有些人还说：“这，这怎么可能，老师你来给我们讲讲为什么会出现这样的现象吧。”“物体在冷冻之前都会改变自身的结构，使其细胞膨胀，而细胞膨胀就意味着死亡。而液氮的温度太低了，那些物体还没来得及改变结构，就被冻住了。但如果把它放到常温下，随着温度的改变，物体细胞又开始活动起来。”老师讲解到。“原来是这样啊。”我们惊叹不已。

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