文/赏金猎人

星期二的下午，我们来到了实验室。我们是第一次来到实验室，这间实验室宽敞明亮，比我们平时上课的实验室好多了。虽然有两只“黑黑的眼睛”——摄像机对着我们，但大家都忍不住欢呼起来。

“叮铃铃”，上课铃响起，我们开始了我们的科学之旅。

上课的老师并不是汪老师，而是卢老师上课，卢老师首先问了我们大家都非常感兴趣的问题：恐龙是怎样灭绝的？有很多同学举起来手，老师随意的点了一个同学，他说出来的理由很特别，竟说恐龙是被外星生物ｕｆｏ给灭绝的。我旁边的同学石雨欣偏着头想了想，好像是在回想似的点了点头，然后就举起了手，老师点了石雨欣，我听见石雨欣是这样说的：“恐龙灭绝和小行星的撞击有关。”卢老师说：“暂时，这种说法是最有说服力的。”后来，竟有同学说，恐龙灭绝和火山爆发有关。我认为不是，火上爆发只是一个小范围的攻击，就算是活火山爆发，也不可能危害大部分恐龙，更别说把恐龙灭绝了。

卢老师问我们：“请问大家，大家有没有发现更多能适应环境的生物呢？请小组讨论。”我立马回头，听见由远而近的脚步声，我狂冒冷汗，不会是那个“黑黑的眼睛”来了吧？我一回头，还好，没来，是卢老师来“观察民众”了。马上，讨论时间到，我们要开始汇报了。看到那同学们齐刷刷举起了手。看到了同学们信心满满的样子，我心里一惊“有竞争对手了”。我心里暗暗的想，第一个汇报的是吴依婷组，她们把枯燥无味的动物，说得栩栩如生，我不禁放下了手，吴依婷组一开始就给了我一个“下马威”，而且老师给的评价也是极高的，我不由的开始胆怯。

“１２组”老师的声音，进入我的耳朵，没有办法了，没有退路，只能冲上去了，学学项羽的破釜沉舟吧！我马上由胆怯变成了有信心，我是我们小组的第一个汇报员，我说的是家喻户晓的变色龙，变色龙是种很神奇的动物，它能够变色，适应各种环境，然后是石雨欣，再就是谭锦歆，然后是余一丹，余一丹的回答超级搞笑，她说的是人类的好帮手狗，说狗并不好笑，好笑的是，我们班上有人就窃窃地望着巩昊哲笑，因为巩昊哲的“巩”与“狗”读音相似，所以大家都笑，气氛瞬间从严肃变成愉快。

伴着愉快的气氛，下课铃响起，我们都不舍得与从未来过的１个实验室告别，这次科学课，我很快乐。

在这节课上，老师从我仔细的讲解，我们知道了，关于恐龙灭绝的，最确凿的原因是一颗小行星撞击地球而灭绝的。还有其他能适应现在环境的动物。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。