天空淅淅沥沥下着小雨，体育课只能在室内进行了，本以为枯燥无味的室内体育课因一个叫猜“炸弹”的游戏而变得更为有趣，至今令我记忆犹新。

那天，洪老师首先介绍了游戏规则：同学们坐在座位上，闭上眼睛，老师用手拍到谁，谁就当“炸弹”“，炸弹”要不露声色。当老师宣布“炸弹”埋好了，大家就睁开眼睛，老师点到谁谁就猜“炸弹”，被猜中的“炸弹”到前面做十个开合跳，没猜中的同学做五个开合跳。 游戏开始了，教室里鸦雀无声，大家闭上眼睛，屏住呼吸，仔细听着老师的脚步声，生怕老师来到自己身边。第一轮“炸弹”在不知不觉中埋好了，幸好我不是“炸弹”。

开始猜“炸弹”了，大家你看看我，我看看你，都想从别人的神情中找出蛛丝马迹，果然，“炸弹”陈举沉不住气，一副不知所措、满脸通红的样子，一下子就被同学猜了出来，教室里顿时像炸开了锅，一下子沸腾起来，陈举只好无可奈何地到前面去做了十个开合跳。 第二轮游戏开始了，我闭着眼睛，静静地听着老师的脚步声，近了，更近了，我的心提到了嗓子眼，太幸运了，老师没在我身边停留，而是走到了我后面停了下来，我心中窃喜：“我后面的同学肯定是‘炸弹’”。开始猜“炸弹”了，我自信满满地挺直了身子，真巧，老师点了我的学号，我胸有成竹地说出了答案，果然，我猜对了，我情不自禁地拍起手来。后面的同学垂头丧气地朝我做了个鬼脸，乖乖地到前面去做开合跳了。

游戏就这样一轮又一轮地进行着，教室里笑声、欢呼声一浪高过一浪。直到下课，大家依然意犹未尽。

这节别开生面的室内体育课太有趣了，既锻炼了我们体能，又愉悦了我们的身心，真希望下次室内体育课还能玩猜“炸弹”。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔流畅，立意独到，情感饱满。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。