我们班的“万事通”从外面跑回来，喘着粗气：“据小道消息，下节课考数学。”顿时，班级里炸开了锅。学霸们镇定自若，不慌不忙地拿出考试用品，卡在优秀边缘上的同学不停背公式，生怕与优秀失之交臂。

“老油条们”一副看淡人生的样子，继续玩耍“。桌子拉开，试卷向后传。”老师抱着一沓试卷走进教室。考试开始，考场静得只听见笔尖在纸上飞舞的声音。同学们不敢有一丝松懈，都在奋笔疾书。我过五关斩六将，来到了应用题，前几题还算顺利，从第五题开始，写字速度明显慢了下来。

我在草稿纸上画图计算，试了五六个答案，没有一个是对的。我的耳朵开始泛红，脸颊开始发烫，写字的手也有些许颤抖。终于，在经过多次的演算后，答案被我成功解出来了。98%的同学都在抓耳挠腮，少数学霸已经做完，而且丝毫不慌，似乎第一名非他莫属。有的同学还没放弃，一遍遍地试着，左侧同学似是在念紧箍咒“：这题怎么这么难？出题人的脑子没事吧？我这都试了多少个答案了，咋还不对呢？我……”有的甚至直接躺平，趴在桌子上闭目养神，给人感觉他不是来考试，而是来睡觉的。“最后十分钟！”老师的声音响起，像给我们敲了警钟。

有几个还剩很多题未做的同学，当起了“长颈鹿”，趁老师转身之际，伸长脖子，偷瞄一眼旁边同学的答案，又快速缩回脖子，装作没事人继续在试卷上留下做题痕迹。有的紧锁双眉，眼神中充满对题目的不理解“。收卷！”老师无情的声音再次响起，学霸们信心满满地交上试卷，没做完的，正在祈求组长最后再收自己的，心中有一万个为什么的同学急忙跑去和学霸对答案。整个班上闹哄哄的……

教师点评：考试，是缤纷校园生活中司空见惯的事情，瞧，小作者就以“万事通”的通知“下节课考数学”为引子，然后顺势用生动的手法描写起了“考试众生相”，这构思可谓是匠心独具。文章最耐读的地方是描写了几种不同的考试表现：“学霸们”的“丝毫不慌”、“抓耳挠腮者”的“艰难计算”、“躺平者”的“把教室当卧室”、“长颈鹿”的“偷瞄”等，运用夸张而又细腻的动作描写，活灵活现地刻画了个性鲜明、姿态各异的“考试众生相”。文章脉络清晰，首尾呼应，上下文之间的衔接自然流畅，可读性很强。再加上全文娓娓道来，幽默风趣的语言富有时代感，这样紧张有趣的校园生活怎能不激起读者的共鸣？