那个热得汗刚冒出来就蒸发了的下午，我坐在桌边，想把一根黑色绳子穿进竹节上的孔里，再从我左手边的孔穿出来。可绳子永远从离它最近的那个孔出来，气煞我也！我简直是“张飞穿针——大眼瞪小眼”。

就这样，脸涨得通红的我与线僵持了大半天。那天，语文老师布置的作业有一样是选做，做竹节人和背《醉翁亭记》二选一。我上学期已经背过《醉翁亭记》了，觉得做竹节人会更有趣些，于是就选了第一个作业。 妈妈从文具店买来了一个小袋子，我马上过去一探究竟。天！那个袋子小极了，跟巴掌一样大，准确地说，还不到一个巴掌大。小袋子鼓鼓囊囊的，里面有九节细竹子，八节短的，一节长的，还有一段黑绳，一个木头雕的脑袋，两把木头雕的长剑。看到这儿，你肯定猜到了，这是做竹节人的材料。

我立马动起手来，像课文中那样，做一个属于自己的竹节人。第一步锯竹子，我已不需要做了，商家连竹节上的孔都给我打好了。第二步穿上竹节时，我遇到了麻烦。长竹节是中间的部分，两边有孔，从两个孔中的任意一个中都能看见另一个。

可绳子是直的，它只会从对面的孔出去，而不会像预想的那样，在里面拐个弯再从左边的孔出来，所以出现了开头的那一幕。我想办法把绳子弄成弯的，可它不到两三秒就又支棱起来了，无济于事。于是，我和绳子僵持了老半天。

在一旁的妈妈指着竹节说“：你看这个孔旁边有条缝，把线卡进去，再往右边一扯，线不就进去了吗？”听了这句话，我茅塞顿开，二话不说，立马动起手来。眨眼间，竹节人做好了。 大功告成，当然要好好玩一下。可是该在哪儿玩呢？我家桌子可没缝。我灵光乍现，拿来了水彩笔筒的盖子，上面正好两个洞，不大不小，刚好能把绳子穿进去。 于是，竹节人与空气的战斗拉开了序幕。我把绳子抓在手中，另一只手拿着这个盖子，竹节人便开始了他的表演。但见他扎稳马步，一手握剑，上去就往空中一刺。接着，把握拳的手伸出去，上来就是“降龙十八掌”。我手一松，他“平步青云”，开始“十八般武艺”。

踢、扫、翻、刺、砍、挥、打、滚、爬、跌、飞、冲、撞……种种招式都用上了。他右手一招“高山流水”，又来一式“金玉满堂”。左手擎着剑，对空气上演“华山剑法”“有凤来仪”“浪子回头”“白云出岫”……精彩极了。 “哐当！”“咔嗒”“乒乓”“咚咚锵”一场大战打得正激烈，血腥仿佛在空气中弥漫，剑上仿佛也溅上了斑斑血渍。不过那声音其实是木剑与竹节在盖子上撞击发出的声音。

我费了老大劲给竹节人起了个名字：李白字太白，曾是个剑客，可谓文武双全，那么就叫他“太小白”吧！他的剑也得有个名，李白号青莲居士，那么剑就叫“青莲剑”吧。

写好的作业要交给老师，做竹节人也要在群里打卡。太小白舞着他的青莲剑，在镜头前和刚才一样表演了一番。可无语的事件发生了——他的木头脑袋被青莲剑打飞了。只好重新录了一个视频。

竹节人给我带来了多少乐趣啊！做竹节人，成就感满满；玩竹节人，让我兴致勃勃，想放都放不下。当然，玩时有想象力的加持，才变得丰富有趣起来。 太小白什么时候能再次大显身手呢？让我们拭目以待吧。

教师点评：文章中心明确，取材真实，文笔流畅。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。