成长如同诗行，我踏着韵脚，走向远方。

——题记

“你看，那个老师又来了……” 午间的食堂人声嘈杂，我端着手中餐盘去倒吃剩的饭菜。

我皱了皱眉，目光注视在他的身上：一位陌生的男老师，站在食堂阿姨收剩饭剩菜的餐车旁，静静等待着同学们把中午吃剩的虾倒进桶中，又不厌其烦地把手伸进桶中，再揪出一只只滴着汁水的虾，放进一旁备好的空餐盘中，他粗糙的双手沾满了油污，金色的汤汁染满了手指。

每次食堂吃虾的时候，他都要这样等好久，到底是为什么呢？ 好奇心驱使我跟着那位老师走到水池旁。我漫不经心地让自来水滑过餐具，余光情不自禁地瞥向一旁；只见他将一盘虾正对出水口放好，打开水龙头，晶莹的水花夹杂着油水染脏了他的衣服，弄花了他的脸，他却不管不顾，两只手翻弄清洗着盘中的虾，眼看着，虾头上尖锐的刺刺向他的手掌，他却依旧不为所动，细心地洗去虾中的调料。

心中的不解随着迸溅的水珠仿佛要喷涌出胸口，我眉头紧锁，咬住上唇：这些洗过的虾到底能干什么呢？当然是不会给人吃的，那…… “老师，您又来给学校里的流浪猫洗虾呀？”“是呀，它们最近吃得可凶了，一个月得吃两大袋猫粮哩！”话语声在人潮汹涌的食堂里混沌成浪潮，随风而起，只留下哗哗的声响；可是，此时入耳的话却有如咸咸的海风拂过心头，丝丝清凉，留下难以忘却的味道。

正午的阳光格外耀眼，从窗前洒落，映照在他溅满油渍的脸上：鹤发童颜，一副深沉的黑框眼镜总也掩不了眼中的孩子气，红晕扑满圆圆的鼻头，衬得那块油斑更亮了，金子般在我眼前闪闪发光……

那一刻，美好与阳光交织，我看到了一种十分可贵的东西，在泥土与沙砾中亮晶晶地发着光，吸引着我；不淆世俗，坚持真理；透过别人不解的目光，承载着满满的成长，去做一个不被定义的人！去勇敢地守护心中的答案！

把美好镌刻在成长里，我带着一颗赤子之心，无畏地踏向远方，写下人生的华丽诗行。 “你看，那个老师又来了！”

教师点评：文章中心明确，结构完整，内容丰富，文笔优美。文章字里行间流露着浓浓的情感，颇为打动人心。清新的文笔、隽秀的文字、流畅的叙述、丰沛的情感，都是这篇文章引人入胜的原因。