这段时间，男生们最喜欢玩悠悠球，女生们则钟情于鸡毛毽。而男女生们共同热衷于谈论“脑门、老花镜和口头禅”等话题。

连老师的脑门，宛如一盏明灯，散发着智慧的光芒。同桌们常常开玩笑说，如果连老师家停电，他的脑门完全可以当做10瓦的电灯泡使用。而连老师总是谦虚地回答：“那不是我脑门亮，那是智慧在闪光。”我们都被他的幽默和智慧所感染，深深地喜欢上了这位慈祥的老师。

在这个阴沉的日子里，我们学习了一篇名为《鹿和狼的故事》的课文。文中描写了猎人用枪打狼的场景，其中有这样一句话：“枪声在林间震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。”我们班的“四眼”王硕提出了一个问题：“老师，现在是热兵器时代，打过子弹的枪口一定是热的，而课文却用了‘冰冷’一词，是不是错了？”连老师却给出了一个出人意料的答案：“恰恰相反，这个词不仅没错，而且正是作者的点睛之笔。打过子弹的枪口肯定不会冰冷，不过你注意了没有，冰冷前面还有一个词——猎人，猎人在打狼的时候，心肠是怎样的？”“冰冷的。”王硕回答。“对，在冷心肠的人手里，再热的枪口也应该是冰冷的，明白吗？”我们都向连老师竖起了大拇指，感叹他的深邃思考和独到见解。

我突然发现，连老师的智慧不仅点亮了她的脑门，也照亮了我们的心灵。在她的教导下，我们不仅学会了知识，更懂得了如何思考和发现问题。她的教诲如同一盏明灯，指引着我们前行，让我们在求学之路上不再迷茫。

数学李老师戴上“老花镜”，眼前的世界变得更加清晰，就像我们在连老师的智慧指引下，看到了更广阔的知识海洋。

每当李老师离开讲台，她总是忘记自己的老花镜。我常常会在她离开后，悄悄地将它送到她的办公室。

我拿着老花镜送到办公室，李老师接过来，说：“唉，人老了，记性也坏了。”我点刚要走，突然李老师打开我的作业本，指出了我粗心的错误。我感到非常惭愧，但同时也感激李老师的指导。她温柔地提醒我下次不要再犯同样的错误。我离开教室时，心中充满了感激和敬意，因为李老师不仅是一位优秀的语文老师，更是一位关心学生的好老师。

回到教室，我心中充满感慨。李老师的老花镜虽然忘在讲台上，但她却没有忘记我的小数点错误。她的细心和耐心让我深受感动，也让我更加珍惜她的教诲。

在英语课上，马老师总是反复强调两个单词——“Thankyou”。同桌回答问题，马老师会说“Thankyou”，课代表发本子，马老师也会说“Thankyou”。我曾经数过，那天上午的一节课，马老师竟然说了30次“Thankyou”。这种感恩的精神深深地感染了我们，让我们明白了感恩的重要性。因此，每当我取得进步时，我也会对马老师说一声“Thankyou”，感谢她的教导和关心。

当我遇见马老师时，我礼貌地打了声招呼。她微笑着回应了我，然后用她独特的方式表达了她的问候。这让我想起了她在课堂上总是用“Thankyou”来表达她的感激之情。

马老师的教诲让我们深受启发，感恩之心油然而生。在我们的成长路上，有许多人像马老师一样默默奉献，他们的付出是我们前行的动力。我们应该学会感恩，用心去感谢身边的每一个人。

老师的“脑门”上写满了对我们的关怀，老花镜里映照出的是对知识的执着追求，口头禅中传递的是对我们的爱。这一切，都是老师对我们的真心付出。