我爱外婆做的桂花糖，每次回老家去外婆家都会闻到一阵香甜，就像荡漾在空气中的一首欢快的乐曲，外婆会给我做满满一篮子的桂花糖给我吃。

桂花糖入口时甜滋滋的，每次吃的时候都会有桂花专有的清香在鼻尖转悠，软软糯糯的，让人吃了还想再吃下一个。小时候的我每到桂花开的那一天都会去找外婆讨要桂花糖，外婆会慈祥地笑着给我桂花糖，可是长大之后我的学业多了起来，不能常去外婆家了，可是我还是很想吃外婆的桂花糖。

又是一年桂花盛开的季节，我在教室里写着作业，忽然闻到一股淡淡的清香，我为之一怔，停下鼻尖朝窗外看去，橘黄色的桂花开满了一树。看到桂花我又想起了外婆做的桂花糖，放学过后，我回到家里写完作业，准备出门转转，就发现小区门口有老人正坐着桂花糖。我惊喜地走了过去，桂花糖还是有一股清香，让我很是怀念：“奶奶，您这桂花糖怎么卖的呀？”老人家喜笑颜开给我介绍起来，“这桂花糖五块钱一斤，小姑娘要是想吃送你两个尝尝。”。我买了两斤桂花糖，打开外面裹着的衣裳，和记忆里的桂花糖味道很是熟悉，我又问老人家：“奶奶，您的桂花糖做的和我外婆的好像，真好吃。”卖桂花糖的奶奶朝我笑了笑，“是吗，喜欢吃，奶奶再送你几个。”

我摆了摆手，和卖桂花糖的奶奶告别，便蹦蹦跳跳地回了家。

吃着桂花糖，赏着桂花，一切似乎都还在，可是外婆却不在了。

教师点评：桂花糖包裹着过往的甜蜜，也汇聚着回忆的芬芳。品尝它，满口留香；回味它，思绪翻涌。它将过往与当下粘连在一起，也让思念与爱意凝结于文中，它让往日时光有了归宿，也令心中情感有了寄托。以此，作者将其作为创作的灵感、文章的主题、贯穿始终的线索，为自己的孩童时代、为外婆的绵长爱意留下了一份香甜的纪念。不过需要明确的是，关于“桂花糖”的叙述，应始终将重点放在桂花糖的滋味、与桂花糖有关的记忆、桂花糖让自己心生的感想体会之上，这样文章的情感表达才能保持前后统一，创作意图才能保证清晰明确。但从目前的文章来看，作者显然没有找准叙述重点，文中一半的篇幅都在讲“买桂花糖”的过程，看似与桂花糖有关，实则对主题、立意、情感的表达毫无作用，更显得文章内容单薄，收尾仓促，折损了文章的感染力。建议作者对文章再做完善。