一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，一对弯弯的眉毛，一个小山丘似的鼻子，这便是我们班的“运动健将”。

去年学校运动会的时候，他参加了男子接力赛。只听见"嗖"的一声他像子弹一样破膛而出，像猎豹一样飞快地向前飞奔。他咬紧牙关，涨红了脸，手飞快地摆动着，我们都还没回过神来，他就已经跑完了。

有一次上体育课时，体育老师要选一位同学参加田径队，可是有两位同学想参加，当然，其中一位就是大名鼎鼎的“运动健将”，于是老师决定让他们比赛800米跑步，谁先到达终点就让谁参加田径队。那两位同学做好起跑姿势只听见体育老师喊：“准备好了没?比赛开始。"那两位同学顾不上回答老师，直接往前冲。"运动健将"刚开始跑得很慢，我们都着急的大喊：“快跑啊，不然你就要输了。”但他并没有搭理我们，就在这时，另一位同学还差100米就到达终点了。可是他越跑越慢，明显体力不足了，忽然"运动健将"像火箭一样，快速冲刺，不一会儿就追上另一位同学，最后得到了第一名。

瞧，这就是我们班的"运动健将"，听完我的描述，大家有没有比较熟悉他们呢，有没有想跟他交朋友呢？

教师点评：这篇作文描写了班里一个非常优秀的“运动健将”，语言生动形象，文笔流畅。但是需要注意一些问题，例如： 1. 描述内容比较简单，需要更丰富的细节和情感描写，使读者更好地感受到这个运动健将的特点和魅力； 2. 使用了比较多的俚语和口语化的表达，应该尽量避免在正式作文中使用； 3. 句子之间的衔接不是很流畅，需要更明确地表达时间和场景的转换，使读者能够更好地理解故事的进展。 总的来说，这篇作文有良好的开头和结尾，中间需要进一步加强情节的描写和语言的严谨性，加强语文素养的培养。