叮铃铃，叮铃铃，上课了。老师手里拿着剪刀、正方形彩纸还有一盆水走进了教室，老师要干什么呢？难道是教我们做手工？可是这节课是科学课呀？正在我疑惑之时，老师突然开口：“同学们，今天我教大家一个有趣的小实验。”

只见老师先把一张正方形彩纸平均分成四份，然后给我们一人发一张，接着老师也拿起一张纸开始教我们折纸。老师一边说一边做示范，第一次要从下往上对折成长方形，第二次从左往右对折成正方形，第三次要从右下角向左上角折，折成一个三角形。并在折好的三角形上画出一只可爱的小兔子耳朵，最后再把兔子耳朵剪下来，画上漂亮的花心，就是一朵小花啦！最后老师又要求我们依次把花瓣对折形成一个含苞待放的花骨朵。

花骨朵做好后，老师让我们站在水盆的周围，轻轻地把自己小花放进去，等待花开的奇迹，在大家的紧张和期待中，奇迹真的出现了，盆里的小花开始慢慢地盛开，一朵又一朵，争奇斗艳。老师问我们这是为什么，我想都没想就说道：“它是被水的香味迷住了。”大家听了都哈哈大笑。我不知道他们为什么笑。然后老师告诉了我们其中的原理。

原来这是一种毛细现象：纸是由纤维制成的，纤维之间的缝细很小，就形成了无数个细小的毛细管，当纸和水接触后，水会通过毛细管在很短的时间内浸入到缝隙里，改变纸的张力和形状，纸花就开了。

这真是一个神奇的实验呀！

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔流畅，立意独到，情感饱满。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。