“神仙”老鼠

三年级 叙事 705字
2023-04-20 21:27:31

老鼠?那个灰不溜秋,惹人厌的动物是“神仙”?说出来你可能不太相信,但我们家这只老鼠,确实跟神仙有一拼。

我们发现他的第一天,是因为发现一块儿已经干到发硬的馒头缺了一个口。从那天起,我们就开始提防着这个没见过面的“敌人”了。

第一次,我们把馒头放到一个很高的地方——冰箱上面。并且旁边没有什么可以攀爬的物品,所以老鼠想上来,是几乎不可能的。就在第二天早上,我们信心十足的开了厨房的门,走进去看时,发现那块儿硬邦邦的馒头上的缺口居然又变大了!并且位置丝毫未变!妈妈看到了,先是惊讶的叫了一声,然后挠着头自言自语:“怎么会呢?它是怎么上去的……”我们也百思不得其解。

第二天,妈妈换了一个战略。她把馒头放在厨房的桌子上,旁边围着好多件物品,并且每件物品之间的间距都非常细小,或许只有蚂蚁才能进的去吧!

就在我们大家都以为妈妈这个办法可以让我们高枕无忧时,下一个早晨的结果又让我们大吃一惊——那块儿馒头的缺口再次扩大,旁边的物品却没什么变动。

到这时,我们才正式开始重视这只老鼠。我们开始买老鼠贴。这一次,妈妈想了一个绝妙的办法:把馒头放在一张老鼠贴的正中央,周围压着一些较重的东西。而且由于那些东西比较高,老鼠是跳不到上面的。这下,我们才把心给放回肚子里了。

可是……次日,我们再去观察时,老鼠贴上依旧没有老鼠的踪影。馒头反而又少了一些!这只老鼠真是神了!这时爸爸提出了一个想法:“会不会……它不是一只老鼠,它是鸟?”刚听到这话,我们连连点头,可是一细想,不对,鸟的嘴肯定咬不动这么硬的馒头。我们全家便又陷入不解之中。

后来我们又在厨房到处摆上老鼠贴,用了各种方法,千方百计想把这只老鼠抓到,但是都没有成功。你说,这只老鼠是不是经验丰富的“老神仙”?

教师点评:文章主题清晰,思路流畅,取材真实,语言生动。作者依照了合理的顺序对事物做了描写和介绍。小作者描述了小动物的外形,也介绍了它的生活习性,文章既生动,又充满了生活气息。