时光是很短暂的，但在这一段短小的时光里却洋溢着幸福与快乐。

在我很小的时候，读幼儿园的那段时光，我一直待在老家。

春天是充满生机的，一眼望去全都是绿的，孩子们成群结队上山挖春笋，人手一把小锄子。茂盛的树上几只小鸟喳喳的唱着动人的歌，我们踏着轻快的步伐，一路上有很多春笋，把白嫩嫩的小手望松软的土里一扎，在土里一合，捧着还带土的春笋，高兴的放入筐，嘴角都到耳根上去了。

夏天是热情的。夏天来了呀，青蛙蝉都在欢唱迎接。太阳高挂空中，几朵白云在天空中游荡，来到河边把脚往河里一放。这清凉立马就从脚蔓延至全身，在河中欢快的跑，用水扑着，原本平静透彻的河面，刹时如玻璃被打破，溅起阵阵水花。

秋天是凉爽的。放完学与小伙伴们奔向金灿灿的田野，疯啊，笑啊，叫啊，夕阳打在我们身上迎着风，凉爽啊，手拂过麦田整个田野都动起来了，到了第二天，那滋味还是回味无穷。

冬天是快乐的。早上一起床感到一丝冷意，穿上衣往门外一看，高兴的合不拢嘴。哇！下雪啦！疯了似的冲出房门，大叫着，叫伙伴们出来，不一会儿一个个野娃子都冲出房门，不小心摔一跤，屁股摔疼，可脸上却还是快乐的，大家一起滚雪球。从上坡咻的一下就滚了下来，依次类推，雪球好大了，大家在这雪地中做了很多个雪人。回家了，脚印还留在雪中，雪地上还充满了我们的身影和欢笑。

啊，家乡的春夏秋冬都是美的，那段时光虽短，却让我幸福快乐！如今我脑海中还存有那一段时光，还回荡着不止的笑声，那段幼儿时光真令我回味无穷，快乐不已。

教师点评：文章主题明确，有条理性，内容具体，文笔优美，情感真切。作者选取了时间顺序为写作顺序，对景致做了多角度、细致、有序的描述。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。作者借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，文章很有感染力。