树，似是植物中的人，它们会站着、坐着、伸出手，抑或是昂起头。

行走在学校的匡园，随处都是树，时间久了便反而注意不到它们，如入芝兰之室，与之化矣。我仿佛第一次走过树下，既用“仿佛”便已非第一次，但我将“仿佛”与“第一次”连用，是因为我见彼树如初识，彼树待我却依然，这是天性对缥缈之美的欣喜，是受教求知的感觉。

那日，我登上教学楼后的石几，抬头，一株无名的红叶树映入眼帘。它的枝丫恣肆地生长着，与其称之为旁逸斜生，不若说是向苍穹挥舞的手，向人间喷涌的心潮。那火红的树叶，似乎赋予了人们想象的权利，象征着浪漫和自由。它不羁，却并不肆意，自然地生长，也慷慨地展现其浪漫。

红叶树的无名更加渲染了自身的色彩，使其得以完全展示外表的华丽。当我走过这棵树，我仿佛第一次听见它从枝干中发出的声音。与路过的“浅尝辄止”不同，走过则更带着仔细聆听的意味。

树，似乎因随处可见而变得寻常，其实每棵树都有着自己的来历。我们知道世上有许多“无心插柳”的人，却很少意识到，树总是在我们的心中“有意栽花”。当你做到“仿佛第一次”走过树下时，花就开了。

我欣赏树，但不是一切的树。比起行道旁、人工景观中的树，我更欣赏自然孕育的产物。在清澈的河道旁，有数十棵形色各异的树。柳，都是柳，却于一柳中蕴烟雨蒙蒙；叶，全是叶，却从一叶里知青四季更替。

第一次真实地走过树下，在树枝的纵横交叠中，我便能知晓内心的收放自如。在树下抬头，透过林荫叶隙看那一隅天空，这时才看得透彻，领悟天有留白的道理。

因而我走过树下，走过我爱的树下，抬头，是一片鲜活的人间。周国平说：“一个人如果在14岁时，不是理想主义者，他一定庸俗得可怕。”而我认为，一个人如果到了眼下的年纪，还没有仿佛第一次走过树下，那么这个人，也许已经失去了欣赏美的机会。

教师点评：文章主题明确，取材真实，文笔优美，见地独到。通过文章，我们可以看到作者饱满真切的情感，文章也因此优美动人，触动人心。