每个人都有自己的乐园，而我的乐园则是班级图书角，那里有有在书海畅游的回忆

图书角的书可多了，如《爱的教育》《木偶奇遇记》《假如给我三天光明》每到下课，我都会去那里看书，直到上课铃响，我才依依不舍的把书放回去。因此，许多同学都叫我“小书虫”

书中还让我明白了许多做人的道理《本偶奇遇记》让我明白了做人只更知错就改，终将会有好报，再如《假如给我三天光明》提醒我们要珍惜时间，把每一天都过的有意火这些书就像一把把钥匙，让我打开了知识的大门，让我在学海里无限的畅游，这些书又仿佛是一条条小路，带我走上了“书山”

我从这些书里，还解开了一个个我300心中的迷团，比如：水是怎样炸坏屋子的，为什么海伦只要三天光明，有了这三天的光明，她打算怎样鱼排呢？一达些问题让我在书中找到理想的答案。

在学校，当我心情不好时，我总会去图书角看书，这是我唯一的慰藉，每当看完书后，我的心情也由“阴”转“晴”

书，让我拓展了课外知识，书，让我明白了各种各样的道理，书，是我烦恼时的慰藉，书，又是我的良师益友。书，让我解开了心中的迷团，书，还让我了解了远古时期人们是怎样生活。

这就是我的乐园—班级图书角，能让我了解知识的图书角。

教师点评：文章主题清晰，结构完整，取材真实，文笔流畅。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。作者借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，文章很有感染力。