一个晴朗的下午,在我们班里开始了一场激烈又振奋人心的辩论赛……
在大家热烈的掌声中,辩论赛开始了,此次的辩题是小学生上网利大于弊还是弊大于利。看正方代表们入场了,正方辩手情绪强,手里拿着许多资料。脸上露出无限的喜悦,他们穿着白色的校服,看起来十分精神,而反方则穿着黑色的衣服,每个人都做了充足的准备,发位辩手严阵以待。一场针尖对麦芒的辩论赛开始了!
“下面辩论赛正式开始,首先请正反方一辩陈述观点。”在热烈的掌声中,正方一辩手拿资料快速站了起来,神情紧张又激动,他口若悬河的说:“我方认为小学生上网是利大于弊的,因为随着科技的进步,人们也进入了互联网时代……”很快绽放,一遍遍说完了观点,反方一辩也毫不相让,他站了起来,自信的解释道:“不可否认,网络是给我们带来的方便,但网络中也有许多不适合小学生的。内容,诸如暴力游戏等对青少年有害的内容,这些都是有害无益的!”
正方说明了网络的种种利处可谓是天衣无缝,无可挑剔。而反方却列举了网络的弊端,与正方的话形成了鲜明的对比,双方各持己见,不相上下。
“好的,下面开始攻辩环节,由正方三辩提问,反方二辩或三辩”正方三辩首先站了起来,嘴巴微微上扬:“请问反方二辩,你们今天的辩论资料不也是在网络上找到的吗?”面对这一问题,反方二辩哑口无言,正方的三遍微微倾着身子和正方二边讨论着怎么进行下一轮的问答。一分钟,两分钟……空气好像凝固了,进得出奇,凡凡二辩还没有想出什么理由,他翻找的资料没办法。他只能继续问问题了:“请问正方二辩,网络游戏让同学们如此痴迷,玩到深夜也不是罕见的事,对他们的身体危害难道不大吗?”面对这个问题,正方二辩从容不迫的说:“可以在家长的陪同下上网呀,而且全国90%的同学都是上网学习的,你们没有上过网吗?”但反方的辩手也不是吃素的,眼珠子咕噜一转,立刻站起来回答。
下面的同学们情绪高涨,各个急不可待,有几个人在下面窃窃私语,谈论着谁会赢得最后的胜利,他们时而高兴,时而激动,还觉得自己亲手做的牌子为支持的一方加油。
攻辩过后开始了自由辩论,看正方四边正有条不紊地阐述着观点,让人信服,反方虽不沾上风,但是也毫不示弱,下课了,正反方一辩,做最后的陈词,每个人都有理有据。最后是正方胜利。
辩论赛启迪了同学们的思想,增加了知识,提高了修养,也磨砺了口才,这真是一场精彩的辩论赛呀!
教师点评:文章主题清晰,结构清晰,内容丰富,文笔流畅,立意独到,情感饱满。文章要素齐全,内容完整,细节充实,文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。