美术课上，李老师站在讲台上朝我们神秘一笑：“同学们，今天这节课，老师教大家如何吹出一幅梅花图。”这句话勾起了我们的好奇心，大家纷纷投去期待的目光。

李老师话不多说，直接拿起滴管从墨水瓶中吸了满满一管黑墨水，然后轻轻地滴在画纸中央，墨滴几乎渗透了纸张。这样不是毁了一张画纸吗？可李老师丝毫没有慌张，她深吸一口气，对准墨滴用力一吹，墨汁四处逃散。她又俯下身，继续对着纸面左吹吹、右吹吹。墨汁仿佛活了过来，朝四面八方爬去，在白纸上留下一条条蜿蜒的墨痕，它们张牙舞爪、毫无规律。我看得一头雾水，李老师的葫芦里卖的什么药啊？

只见她又拿起一支毛笔，在红墨水瓶里蘸了蘸，眼睛眯成两弯月牙儿，笑着对我们说：“接下来是见证奇迹的时刻！”我们赶紧睁大眼睛，屏住呼吸，生怕错过一丝细节。李老师手里的毛笔轻盈地跳跃着，红墨水在每一条墨痕的镜头晕染开来。令人惊叹的一幕发生了——画纸上瞬间“开”出了一朵朵秀丽的梅花。那梅花娇艳欲滴，栩栩如生，连空气中都萦绕着幽雅的清香。原来，用黑墨水吹出的是梅花树枝干，用红墨水点出的是梅花！“哇！”有人惊叹一声，“李老师画的好美啊！”

我们纷纷拿出墨水模仿起来，一朵朵形态各异的梅花绽放在教室的各个角落。看着眼前的梅花图，我收获满满：原来，我们只要开动脑筋，就可以用更有创造的方式画出更美的“梅花”！

教师点评：文章结构完整，取材真实，语言生动，有自己的思考，情感细腻。文章标题新颖，文中分享的故事也十分有趣，很能吸引读者的注意。