毛笔下的历程

三年级 叙事 863字
2023-01-29 11:47:21

“兴来一挥百纸尽,骏马倏忽踏九州……”每每读到苏轼的这首《石苍舒醉墨堂》,回忆的相片一闪而过,那一帧学书法的画面在我的脑海里中定格,投映出艳丽的色彩。

在三岁时,我迷上了书法,天天就拿着黑色的水笔在草稿纸上写来写去,虽然写的连什么也不知道,但是我却乐在其中。妈妈看我这么迷恋书法,就在少年宫给我报了一个书法班。这是第一次上课,老先生拿来了毛笔,墨和宣纸。开始写了,我听着先生说的“学书法要细心仔细,不能急躁。”,展平宣纸,放置墨盘,笔尖轻轻触沾墨水,随即誊写起来。我一直把毛笔弄的细细的,每一笔都小心翼翼的,生怕出了一丝一毫的差错。我把写好的字给先生看,他说:“真不错!”听到老先生说的这句话,我心里别提多高兴了!心中学书法的苗儿越发地茁壮了。

五岁起,我开始从先前的横竖到结构简易的字,再过度到复杂的繁体字,在别人看来,这只不过是一项技巧罢了,但是在我看来,书法已经成了我生活的一部分,是不可分割,是不可离去的。我觉得书法可以把人的心情融入到里边,去感受这山上的一草一木都有情感。氤氲在古典文化的气息中,只需简简单单的水墨就可书写出空灵绝美的意境,书法陪伴着我漫步在诗情画意的长廊之中。

后来,学业渐渐繁重,许久一段时间没有书写了。今日,雅性涌上心头,摆上一张小矮桌,放生一杯茶,一沓宣纸,几只毛笔,砚与墨,待一切准备好后,我挥起毛笔,略沾一些墨,毛笔在宣纸上流畅的飞舞着,索性,我与书法之间的感情并没有淡,倒是添上了几许成熟。接着,一幅字幅完成了。我端详着手中的作品,满面笑容……

在学习书法的漫长时间中里,它渐渐的与我融会贯通,仿佛与我的心里有一架桥梁,牵引在一起,古代文人墨客在一起谈说会道的时候,也许心里都是在牵引的。

看着我的字幅,我仿佛身经此地,在那一座座巍峨的山上,有着许多古色古香的小楼阁,如果浮想联翩,还会想象出一个手捧书卷的古人,他身着浅蓝衬衣,手腕处松松挽起,发丝飘逸,简洁而不是华美,眼眸处闪烁着天边的晚霞……

我是如此的迷恋书法,正因为它,我的心情会变好,在心情不好的时候放空书写一会儿,渐渐地心情就从那些铿锵的线条中变好了。

教师点评:文章主题明确,结构清晰。作者在文中讲述了自己练习书法的历程,描写要素齐全,内容完整,细节充实,使得文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。