星期五的下午,老师说我们要玩一个游戏。
顿时,教室里传来了一阵欢呼声。但有的同学心里想:好奇怪呀!难道这节课我们就不讲课啦?老师又给我们说要玩“汉字听写大赛”,听了这话,我就像一个没了气的皮球,撇了撇嘴,皱起了眉头。老师又讲了游戏规则:1.每个词念三遍。2.一个词语念完了必须停笔。然后说了一声“开始”,就念第一个词语——“准备好了吗”,有的同学回答:“准备好了。”有的同学点了点头,端正地坐着,而我拿起笔,准备开始写字。老师又把这个词念了两遍,我心里想:老师每次都把重要的东西念三遍,管它的,就坐直。
老师又说:“第二个词语。”我很惊奇,第一个词语还没念,怎么又到第二个词语了?我想了想,才恍然大悟,“准备好了吗”就是第一个词语,哎,这个词语我一定要写。不料,我又“上当”了,老师刚念完“用左手写”,我赶紧把笔换到左手,嘴里小声嘀咕着:“我又不是左撇子。”说完,我就用左手在纸上歪歪扭扭地写了一个“用”字。刚写完“用”,老师就叫我们停笔了。
“哎”,前两次被老师戏弄了,这一次我一定要成功,可这回是个“世上难题”——魑魅魍魉。当老师念完这个词,游戏前我顿时目瞪口呆,过了几秒,我回过神,费尽了脑汁,最后,在纸上写下“吃妹王两”。写完,老师又叫我们查字典,结果,是这样写的:魑魅魍魉,比喻各种各样的坏人。
游戏就这样,游戏结束了,我虽然没成功,但它很有趣,希望我们下次还能再玩。
教师点评:文章中心明确,结构清晰,取材真实,语言流畅,立意独到,情感真切。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事,文章富有生活气息。文章标题新颖,文中分享的故事也十分有趣,很能吸引读者的注意。文章要素齐全,内容完整,细节充实,文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。