今天科学课上，漂亮风趣的丽丽老师带领我们做了一项非常有趣的物理小实验。

首先，老师分别拿出了两个一样长度的长轨道，不过一个是塑料的，一个是木头的，还有一个小木块。然后我们发现两个长轨道的一端都有一段一样长的弹簧，这时老师解释道，这是为了在实验的时候，让小木块挤压弹簧并保持相同的长度，这样就能保证木块受到一个相同的外力。接着老师就把小木块放在其中一个轨道上，等到挤压弹簧至最小的时候就松手，然后小木块就被弹簧弹出了一段距离。老师还说，木块在两个轨道上被弹出的距离不一样。这时，我们都心急如焚地想要亲自实验了。

“知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。。”等到我们自己操作的时候发现果真如此，并且在塑料的轨道上滑得更远一些。原来阻碍木块运动的力叫作摩擦力，但不同材质产生的摩擦力是不一样的，所以木块滑出的距离也不一样。

临近下课，老师语重心长地告诉我们：以后遇到的困难就像这次实验中的摩擦力，会阻碍我们前进，当困难越大时，要更加勇敢地去面对它，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

这真是一次有趣而又意义深刻地一次实验呀！

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者在文中讲述了一堂有趣的物理实验课，文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。