每个人都有自己的拿手好戏。如:弹钢琴、绘画、做菜等。而我的拿手好戏是做手工。

别人每次看到我做的手工总是会赞不绝口。而我之所以能做好手工是因为“兴趣是最好的老师”。我从小就对做手工十分感兴趣，一有空就会做手工

一次，学校举办了有关“废物利用”的主题活动。我一看，它正好和手工有关系。便立刻开始研究这个主题。我从用完的牙膏盒看到了塑料瓶子。最终把目光停在了几个易拉罐上。那是几个喝完饮料后剩下的有些脏的罐子。于是，我拿了两个，洗了洗。随后，我又开始思考该拿这两个罐子做些什么。我上网查了查。发现这两个罐子可以做很多东西。如:削皮器、油灯、水壶等。其中，最吸引我的就是油灯了。可是，我又反复想了想，觉得油灯安全性不高，而且如果作品要上交，里面的油也会洒的到处都是。最终，我还是放弃了做油灯的想法。我又考虑起了做别的。削皮器？不行，太简单了。烟灰缸？也不行。容易划伤人。我最后只好选择了水壶。事不宜迟，我立刻开始做水壶。第一步，把一个易拉罐切成两份，把底部取下作为壶盖，把拉环取下，粘上底部，一个壶盖就完成了。接着是做瓶身。把剪下来的瓶子上半部分和下半部分拼在一起，用热熔胶粘起来，防止漏水。然后，在瓶身的侧面开一个小洞，用来出水。接着，用铁皮卷一个筒状管子，作为壶嘴。最后，用铁皮做一个把手。可是，我的把手却怎么也粘不上去。最后，我用了502胶才把它粘住。

在未来， 我一定要做出更好的作品供大家欣赏。这就是我的拿手好戏，做手工。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者在文中讲述了自己的拿手好戏——做手工。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这次做手工的经历得到了细致、流畅的展现。