共绘一场春,渡你千层雪

三年级 叙事 1158字
2023-01-05 17:16:34

冬日萧瑟冷寂的街道,清晨的阳光透过灰尘落在我发梢。我看见眼前那幅凝聚着同学们爱意与团结的画,我看见手中灿烂无比的春意和他们一起开怀的笑意,虽是凌冬,但我心里不觉已是满春的暖意了。

她是我们班的同学,阳光、活泼、积极。她总喜欢别一朵花在身上,好像这样就捕获了整个春天的暖意。我们也爱看她戴着花在操场上肆意地奔跑、踢球,像光一样的希望呀。

那天,她一如既往地在冬日的晨练中选择了踢球。意外发生的很突然。我们回头看时,她已坐在了地上,泪水在她眼里朦胧,头上的花也落了。后来才知道,她被球踢到了脚踝骨,是粉碎性骨折,必须住院,而且至少半年不能再踢球了。

视频通话中,她憔悴的脸颊的仓促的话语,我们叹惋那花终究没抵过严冬,我们担心那花落了,我们担心她。“别急别急,我们不如下周去医院看望她吧,听说她现在情况不是很乐观。”班长提议。

我望向窗外的操场,仿佛还能看见她戴着花奔跑,那可爱的小球在她的脚下奔走,绘制出宛如春天的希望,温暖了这落雪的冬日。“我们画一幅春天去见她吧。”我说。同伴们欣喜地看着我,说我的主意好。我们一定要一起画个春天,送给她,战胜她身上的隆冬。

拿来材料和画笔,走进画室,我们开始了。刚开始,大家小心翼翼地先各在自己的纸张上描绘着各有千秋的风格和春天。班长看着这几幅风格迥异的画,摇摇头,说这可不行,医院可没那么多地方给画挂。

“我们得一起画一幅画,这样才更有意义。”我便说着鼓励大家各自拿起擅长的工具,围在一起,多多讨论,多多提醒。看你用青翠的铅笔划下细细的底稿,笔尖的转动绘出春枝的踪迹;看我借来水桶接满水,用缤纷的水彩溶出浅浅的底色,笔刷的晕染留下玫红的绽放;看他用纸逝去画错的笔痕,轻轻提醒着大家要注意构图……初有雏形,那一簇簇紧挨的花苞好像我们聚在一起,好像我们团结一气。

我们相视而笑,仿佛已经透过画纸寻觅到她看到这副春天的欣喜的笑,像初生的花朵,蘸着阳光的金粉,默默盛放在校园的角落。

我们带着这副同伴们一起完成的春天,去医院见到了她。本是苍白的墙壁苍白的脸,冰冷的街道,刺鼻的消毒水弥漫四周。她见到我们,年轻的脸蛋恢复了些许血色,欣喜地笑:“你们怎么来了?”“来见你呀!”我们异口同声地笑。拿出这幅画,班长说:“这是我们一起画的春天!送给你!我们一起,战胜你身上的隆冬!”她愣住了。

我们笑意明朗的看着她,握住她的手,一抹明晃晃的春色在她脸上游走,荡漾出幸福与欢喜,犹如一朵盛放的花,在凌冽冬风的历练下,淬炼出更加坚毅的灵魂。

她点点头,握紧我们的手,眼里朦胧的泪光细细地闪,说:“有了你们的春天,一定会战胜哒!因为我有春天,我有力量,我有希望和爱。”我们打趣着说她肉麻,她只是笑着,笑着。

我再次凝望着那副凝聚着团结与爱的画,还有她脸上灿烂的笑意,我想,我们终将一起,一起画出最炫美的春天,以此度过刻骨铭心的冬日。

教师点评:文章主题清晰,思路流畅,取材真实,文笔优美,情感真切。通过文章,我们可以看到作者饱满真切的情感,文章也因此优美动人,触动人心。作者将细腻的情感融入进了每一个字、每一句话中,深深地感染着读者。