“哇，姐姐！姐姐！门口的大柳树发芽了！”弟弟从前院着急忙慌地跑到我的房间，不断地敲打着我房间的门“姐姐你快看看啊！”无奈，我只好穿好衣服，戴好围巾又费力地穿上防滑靴

“这才大年初二，那么冷的天，怎么可能会有芽？”去前院的路上，我看着满地的炮仗碎屑和还未消融的雪，嘴里不停的嘟囔着。“是真的！我亲眼看见柳树上长了一堆绿芽！”弟弟着急为自己辩解，不禁踮起脚尖，我噗嗤一笑“好了好了，有没有，一看便知。”

就这样，我们一路走到前院那棵老柳树旁，那棵柳树自我记事起就没有变过位置，小时候和邻居家孩子玩耍基本也是围着这棵树转。玩累了，便到树荫下乘凉。一根柳条儿我们就可以玩一天。只可惜“岁月不饶人”啊！现在我们都因为学业忙碌了起来，不然就是围绕着手机转来转去，很少有人再来这里了。

当弟弟将一条冒着绿色小点的柳条带到我面前让我看的时候，我承认我是惊讶中带着一丝酸溜溜的感觉，惊讶不必多说，那酸溜溜的感觉是因为竟然是我弟弟先发现的新芽。它们星星点点，成对出现，而且绿中带着一点俏皮的嫩黄，让人心生怜悯。我不禁在心中自嘲道“看来我真的被手机夺了魂儿，连自己的‘老朋友’发芽都不知道。”

就在我心想着要不要拍个照片记录下来时，一个怯生生的声音出现了“姐姐，你可不可以帮我们拽一根枝条？不要别的，只要那个芽最多的，我们想在我们那里也种一棵柳树。”我低头一看，一个小女孩牵着比他小一点的男孩的手，用灵动的大眼睛看着我，里面泛着期望的目光。我心一软“当然可以啦！一定是替我照顾好它哦！”女孩的眼睛中充满了快乐，并对我说“我保证！我会每天都给它浇水的！”

我从家里取回小刀，用小刀对准芽冒的最旺的那一个枝条将它砍下，并用保鲜膜将切面包好后递给了那个小女孩。小女孩牵着那小男孩的手，带着希望一蹦一跳地走远了。

教师点评：文章主题明确，结构清晰，取材真实，语言流畅，立意独到，情感细腻。作者全面细致地对自己的心爱之物做了介绍，不仅让我们了解了事物的外形特点，也让我们了解它的特性和功能。作者依照了合理的顺序对事物做了描写和介绍。作者选取了这一生活中常见的事物做了介绍，带领读者更多地对事物做了了解和认识。无论是植物的外形、外观特点，还是植物的生长特性，抑或是植物的品格、特质，都在文中得到了丰富、深入的展现。