雪梅

三年级 叙事 745字
2022-12-30 22:17:47

烟霏霏,雪霏霏,“万树寒无色” “陌上风光浓处”“高情已逐晓天空,不与梨花同梦。”古人知万物生于灵慧之气,但有绵绵长情,即便是一棵短竹在雪地里长得峥嵘,一棵青松在冰雪之巅伫立,都显天地情存。古人如此,今人也是如此。

生于南国,长于南国,但见北方长冬,一次,足矣。如孔夫子言:朝闻道,夕死可矣。天地间尽是白雪,天雾灰雾灰的,路旁灰影几树,却无“雪却疏梅一段香”与“暗香浮动月黄昏”刺骨的寒气,只有呼气时啪啦啦的结冰声与吸气时肺部灼灼的感觉。半树灰绿的黑,全然没有网上那些照片中艳红的感觉。天气实在冷冽地厉害,加上转了几圈也没有什么收获,便悻悻回了宾馆。风雪很大,窗外灰蒙蒙的一片,与印象中的蓝天降白雪不同,只依稀见马路对面几树枯枝。如东坡诗云:“云海天涯两渺茫。”

过了三日左右,天气好了许多,印象中的蓝天也慢慢揭开了它的灰色面纱。淌着积雪过马路,雪地中落红无数,再看枝头零星花骨朵,多半已被冻得些许褶皱。雪过太阳晴,过半晌,阳光照在枝干上,带来寒冬不多的温暖。花蕾神奇地缓缓展开,含苞欲放。

街坊出门扫雪,都将积雪扫进人行道,梅花这时也慢慢膨胀,如小孩子的脸被微曦照得微微发红,由深红转入大红,再由大红渐浅为朱红。枝干也仿佛不再缩作蜷曲状,如画家笔上的火焰,在这天空中折成红光,静静向四周晕开,染出一片火红的温暖。这时,它的香气才慢慢弥开,连远处雪地中的落红也有“零落成泥碾作尘,只有香如故”的微芳。

拾一朵雪的名芳,在这北国,在漫天的雪中。天转暖,游人渐多,看到枝头残雪,人们便知,是大雪过后的梅。自古写梅多写情与景,知梅有坚韧刚毅之精神,可观梅人者寥寥。

梅本就是梅,雪中开花者,只是人对它的定义是“梅”,便有了无限的活力、生机与百折不屈。譬如秋十一月是谓秋,十月是谓秋,九月亦是谓秋,秋字本谓丰收,但有“自古逢秋悲寂寥”之言,它就有了无数定义与印象。梅本是一种草木,于雪天霜地里的孤焰,燃放出一树火焰。火苗虽小,却点燃了一个人对北国冬天的初印象。

院子里,草木长。清风从北方吹来,问我何时归,我问疏梅几时闲,忆起北国那个冬天。

教师点评:这是一场寻梅之旅——一开始是由古人的话语勾起了“我”对于梅的无限遐想,这便促使“我”于冬日来到了北方,想“一睹芳容”,可惜第一次见时天公不作美,只看到了“半树灰绿的黑”,便怀着失望的情绪离开了,好在三日后,雪过天晴,那一片的火红与弥漫的微芳让“我”深感不虚此行,也由这令人沉醉的美景产生了诸多的感悟。文章的语言带着古色古香的韵味,“零落成泥碾作尘,只有香如故”等诗句恰到好处地运用,增强了文章的可读性,也让读者感受到了小作者丰富的文化积累,对作品中描绘的画面也产生了更深的了解与吸引力。但文章开头没能点题,描述的内容有些太宽泛,还需注意。另外,“雪梅”这个题目较为朴素,小作者可以试着根据内容提炼出一个概括性更强、艺术性更高、与文章气质更适配的题目。