上网课大约两个月了，都赶上一个暑假了，因为疫情我们开始了线上教学。即使在家学习也不会耽误学习进程，每节课大约一小时，中间也有休息时间，让我们在学习之余，有时间放松，缓解疲劳。

线上教学是用钉钉，钉钉这个软件是线上直播，虽然老师看不到每个学生在干嘛，但是可以连麦。老师找学生讲题或者讲课文，我们可以听同学讲一遍之后老师再讲一遍。当老师叫到自己时，内心是紧张的，但又担心会很尴尬，因为开摄像头，大家都会看见你在讲题，如果讲不好，会被同学嘲笑，会被老师认为没有认真听讲；所以在上课时要时刻都集中注意力，说不定什么时候就叫到你了。还有一个最不好的点，就是在家学习，没有老师监督，所以用电脑上课时总想偷偷的玩手机，但又害怕会影响自己的学习，所以心情特别复杂。在这样的状态下，感觉学习效率不是很高。

还有，这样上课会解决一些同学不写作业的问题，老师会开直播，并且布置作业上课的时间写，这样老师就可以监督我们做作业，还提高了学习效率。网课是看我们的自律能力，这是新的开始，所以自律能力最好的就会领先一大步。就好像长跑比赛，如果中途停了，但是别人还在跑，那别人就会领先。

通过上网课，我更加明白学习的重要性和老师的良苦用心，疫情期间在家学习当没有人在身边，管束自己时，这时候自主学习无比重要，因为网课是考验人的自律性，所以网课是一场自律拼搏赛。

教师点评：文章主题明确，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者在文中讲述了自己的上网课生活及自己对网课的看法，紧跟时事，事例真实。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。