上个星期张老师布置了一项实践作业，每个人做一件精美的果蔬雕刻作品，今天同学们都带来了自己的劳动成果。有用苹果雕成的猫头鹰，有恐怖的万圣节南瓜灯，有头戴草帽的胡萝卜娃娃，还有……这可真是“八仙过海，各显神通”啊。

我的作品是用芋头雕刻成的齐天大圣的脑袋，虽然它看起来简单，但却费了我不少劲呢。

首先，选择材料，冬季果蔬种类不太多，能用来雕刻的东西就更少了。我首先找来了南瓜，黄瓜，胡萝卜……苹果一旦切开一会就变色了，黄瓜中间有籽儿不好下刀，南瓜太硬了，胡萝卜体型瘦长不知道能雕什么东西。我在厨房里转了一圈儿又一圈儿，觉得像热锅上的蚂蚁。正当我一筹莫展的时候，框里有几个不起眼的芋头引起了我的注意，拿出来仔细端详，真是天助我也，大小硬度都合适。

然后，构画。芋头，体形偏小，硬度适中，刮开外皮，里面是白色的。我把芋头放在手里摩挲，是毛绒绒的感觉。逐个挑选，竟然发现了一个奇葩——形状特别的像电影《大圣归来》中"齐天大圣"的头，还配着天然的、浅棕色的、直立向上的毛发。

最后，雕刻。虽然构画特别的简单，但是毕竟是第一次拿刻刀，还是先在其他芋头上练练手吧，别一下刀就把"大圣"给刻坏了。我拿起一个芋头，再刮皮，用刀刻"眼睛"，一下刀就挖下来一大块；再换一个，这次小心翼翼地刻成了"歪鼻子、斜眼、烂嘴巴"，我的"大圣"怎么办？妈妈告诉我:"冰洁，先停下来静一静，你越紧张越刻不好。"我听了妈妈的建议，做了好几个深呼吸，活动活动双手，正式开始雕刻，"眼睛”、"鼻子"、"嘴巴"，终于大功告成，一个可爱的"齐天大圣脑袋”做好了。

通过这次实践活动，我明白了一个道理:只要肯用心、肯动手，即便不起眼的事物也能变成精美的作品。

教师点评：在这篇《有趣的果蔬雕刻》中，小作者使用倒叙法描写实践作业同学们丰富多彩的作品来进行开头，在读者好奇小作者的作品会是什么时，又在过渡段适时给出了解答，通过“简单却费劲”这样矛盾的词组引起读者新的好奇：这样的齐天大圣的脑袋究竟是怎么做出来的呢?紧接着又通过“选材”、“构画”、“雕刻”三个步骤给读者徐徐展开这神奇的脑袋是怎么做出来的，每一个步骤的细节都非常完整充实，让读者“大饱眼福”，好似亲身参与其中。最后小作者还能够从中得到相应的道理，让文章得到了让人惊喜的升华。总体来说，文章结构层次井然，描写生动有趣，衔接流畅紧密，让读者沉浸式体验了“手工课”的同时，也让读者感受到了小作者“选材”时的细心周到，“构画”时的丰富想象力和“雕刻”时那份难得的认真执着。很棒！也希望小作者也能够带着这些优秀的特质运用在写作中，在写作之路越走越远！