“我们认识于盛夏，也分别于盛夏。”

——题记

阳光透过窗户，洒在我的书桌上，老师在讲台上，照例讲着放假通知。只是这一次，我们不再像以往一样吵闹。很安静，静得有些不真实。

“就讲到这里，时间不早了，排队放学吧，到家记得报平安。”

眼泪夺眶而出，谁都不愿意相信这个事实——

我们毕业了。

老师看着我们，说:“别这么舍不得，我还巴不得你们毕业呢。”如果她的眼睛没有红的话，也许我就信了。

与之前的安静形成了鲜明的对比，抽泣声连绵不断，起起伏伏。

突然觉得时间过得好快，仿佛上一秒还哭着说不想上学，下一秒却哭着说不想毕业。

属于我们的这场盛夏，骄阳似火,风过林梢,蝉鸣四起,而我们,永远年少。这场盛夏属于我们,炙热的阳光穿过窗户,照在我的书桌上,我的青春以这一束阳光作为起点,但也以这一束阳光代表结束。夏天的悸动将会成为一场盛大的相逢，翻过一页时光,却翻不过少年的慌乱成长,穿越时光,愿你少年如初,依旧是那般模样。盛夏,有斑驳的树影,有灿烂的阳光,不必说教室窗外枝桠繁茂,四处疯长,尽情的享受盛夏地聒噪,也不必说蝉鸣四起,风吹树梢,单是梧桐树下的少年,就让人对他们露出最真切的笑。

“三号路依然长得没有尽头，梧桐阴还是枝繁叶茂，人间骄阳正好，风过林梢，彼时他们正当年少。”

——后记

教师点评：主题明确，结构清晰，内容具体，文笔流畅。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。