今天是阴雨连连的一天,但这丝毫没有影响我的心情,因为今天我要去挖藕啦!

我到了一片种满莲藕的藕塘。在这个莲藕丰收的季节,莲蓬和莲叶都凋零了。有的小朋友惊讶地问:“莲藕呢?”我想了想,告诉他们:“莲藕一定在藕塘的泥土里。”

我穿上背带裤一样的挖藕服小心翼翼地走进了藕塘里。里面到处都是藕,几乎手一放进水里就能摸到藕。我把双手伸到泥里,摸到藕后就用力把泥扒开,再把整条藕拔出来。有的小朋友走路的时候脚陷在泥里了,怎么拔都拔不出来,只好向农民伯伯求助。有的大力士用力过猛,一下掉到了藕塘里,变成了个大泥人。还有的在比谁挖的藕大。大家挖的藕千奇百怪,形状各异,有的长,有的短,有的胖,有的瘦。短短一个小时,我们齐心协力挖了三大框藕。大家都开心地笑了。

除了挖藕,老师还给我们讲了知识。藕分为塘藕和田藕。我们夏天看见的荷花是它的花,荷叶是它的叶子,它的种子就是莲子,而我们吃的藕就是它的茎。我还亲手做了凉拌藕片和糯米藕,味道好极了。

真是难忘的一天啊!

教师点评：这篇简简单单的记叙文里蕴含了很多宝藏，比如“哇哦！挖藕”的题目包含了有趣的谐音带来的新鲜、活泼，比如轻松明快的叙述里包含了挖藕之行的有序完整、生动独特，比如质朴自然的语句里包含了童真童趣、愉悦快乐，比如精心铺陈的构思里包含了巧妙的手法运用和知识科普。还比如通过阅读我们可以知道，讲述挖藕的经历需要找准重点、着重于对挖藕过程的记录才能充分表现主题，比如从自己的经历出发、投入到经历之中才能翔实清晰地还原经历，比如真实纯粹、天然去雕饰的文字同样具有魅力与感染力，比如情绪、情感的糅入始终必不可少，比如孩童的兴致盎然、好奇满满和童年的无忧无虑、欢笑自在总能为文章带来无尽的生命力。蕴含着这么多宝藏的文章，怎能不闪闪发光、令人喜爱呢？真棒！