人的心情就像一幅五彩缤纷的画，有喜悦、有焦急、有害怕、有激动……最近，我有一次紧张的经历，现在想起来心儿就怦怦直跳。

语文课上，老师突然宣布：五分钟以后抽查背诵。教室里顿时安静下来，静得连一根针掉在地上都听得见。我心里像十五个吊桶打水一一七上八下：老师会不会点到我的名字？抽查的内容到底是啥？万一我不会咋办？

一分钟、两分钟、三分钟……随着时间的流逝，我的心儿开始怦怦跳，手心的汗一个劲儿的往外冒。“小严，请你上讲台。”真的点到我了！我颤颤巍巍地走向讲台，我心里好像有个调皮的孩子在玩蹦蹦床一样狂跳个不停。空气也好像凝固了一般。老师说：“请你说出几个描写人物品质的成语。”我清清嗓子，脑子里快速扫描，糟糕！空白！我的脸轰的一下涨得通红，求助的目光投向同学们，看着大家略带同情的眼神。我的心都提到嗓子眼儿了，眼看就要窒息了。这时，老师提示：“比如，志存高远……”我的脑海里闪过一丝曙光，“精忠报国……”我弱弱地答出了一个，却再怎么绞尽脑汁都想不起来了。最后，我是怎么红着脸，低着头，拖着发软的腿挪回座位的，我也记不清了。

从那以后，我暗暗下定决心：我要勤学苦练，奋发图强，我再也不想体会到当时那种心儿怦怦跳的感觉了！

教师点评：这篇作文有着很好的情境描写和情感交代，读起来让人身临其境。作者生动地描写了自己在即将被抽查的紧张氛围下的心理状态和内心的焦虑，以及在讲台上的尴尬体验。同时，作者也明确了自己的反思和未来学习的计划，让读者看到了自我认知和进一步提高的决心。但是，在写作技巧方面，这篇作文有一些可以改进的地方，比如在结构上可以更加简洁明了，句式上可以更加灵活多变，词汇方面也可以更加准确生动。总体来说，这篇作文是一篇有潜力的作品，作者可以继续努力提高写作能力。