人生就像花和花盆。花在时间的岁月里发芽开花，展现自己娇艳身姿的同时，却离不开花盆的滋养，陪伴花盆默默默欣赏着花，看他的美，闻她的香。即使花枯萎，最终化为土灰，但花盆中仍留有芬芳的浓香，他们互相依靠，互相陪伴，正如我和生活中的滋味一样，因为有的酸甜苦辣才构成的丰富的人生，生活般滋味值得我细细体会。

自从上了初中，学习的苦涩便是一言难尽。的语文课上，老师为加快学习进度，“精炼”地选出部分课文做重点学习，但文章的跨越度实在是太大了。上午，朱自清“背影”品析了两节课。自己本应慢慢消化所学的技巧知识，可到了午自习就开始讲《生于忧患，死于安乐》，我的意识还停留在那个熟悉的月台，你站在此地别动，我去给你买几个橘子。下午就突然面对生而忧患，死于安乐的选择。我还没有搞清生和死的问题，就马上要面对预习变成复习的节奏，老师突然用5G的网络给我们上课，而我等学渣却拔了网线，停了流量，开启了飞行模式。这么多值得仿写的内容，需要反复推敲的细节却被一带而过。被代替成了听老师翻译课文，回到家脑子内混合成一团，未发好的面，如同颗粒中的药未被冲开时的糊状。喝起来又苦又涩，奈何我怎么想办法回忆那些东西都成断带状，忽闪忽闪的，忙碌的一天却徒劳无货，顶着一个空落落的脑袋回家，小学时的那种自在潇洒一去不复回了，雪而代之的却是一种想说却说不出来的苦涩。

初中的生活不光是苦的，还带着一股辣味儿，英语书共十个单元，421个单词，50个重点句型，就单单是将他们全读一遍，也待20分钟。稍有不仔细，第二天肯定是要吃毒辣辣的打手心的。一通经文下来竟然是口干舌燥，不舒服，明天得从头到尾看上几遍。几个小时过去了，面对的单词就像一颗钢丝球一样复杂，无规律的交织在一起，在脑海中滚动，被划过的地方都火辣辣的，我还要反复咀嚼这些知识，让他们在脑海里刻得更深。

初中的生活是带着一点甜味的，尽管这甜却总是姗姗来迟，物理课的出现又增添了些许学习的负担，同时也带来一些用处和乐趣，家里供热不足，导致每天早上窗户上都会有水，可母亲却固执的认为是正常现象，必须每天起床用抹布吸水。我曾多次提醒他，但他偏不信，晚上我将电暖宝放在窗户上不上电源，我现在就像你证明我是对的，清晨太阳的余晖刚冒出山顶，我就爬了起来，那些母亲激动的指着窗户看这半边明显少了很多水，我坐下来和他讲述这种现象产生的原理。就是因为室内温度不足，使空气湿度重，而外面温度低，冷空气预热，液化成小水珠。从而形成大面积的水，这一刻我心里颇有成就感，看母亲似懂非懂的样子，我连忙补充，把地热开大点就没水了，我望着妈妈开地热的身影，我仿佛感受到了学习带来的乐趣，懂得了什么是学以致用，个心理性，塞了一块棉花糖，甜到发齁，学习的过程虽然是辛苦的，但害人，当我感受到学习所赠与我智慧的时候，我突然发现痛苦的过程之后是一种难以言表的快乐。

这个初中的滋味是苦中有甜的，他们会看着我满满成长，最后绽放开花，为我祝为我鼓掌。