数学试卷发下来了，我的试卷上有两处鲜红的“Ⅹ”。其中有一道题我总感觉老师判错了，于是放学回家后，我就又找来纸和笔，在上面不停地画着拼着。嘿！竟然又用两个直角三角形(不是等腰直角三角形)拼出了直角梯形。这不是我在考场上拼过的图形吗？我不由得心里一阵狂喜。

我把题和拼图拿给正在炒菜的妈妈看，妈妈膘了一眼说：“老师一般不可能判错，一定是你自己弄错了！”接着妈妈还提醒我：“你可以再去拼拼，不过拼的时候一定要认真！”

实践才是检验真理的唯一标准。这时我想起老师说过意大利物理学家、天文学家和哲学家伽利略的故事：他在学校念书的时候就是总喜欢提出一个又一个的问题，有时让老师都很难解答。后来他发现当时人们很崇拜的古希腊哲学家亚里士多德的“落运动法则”是错误的，并且在比萨斜塔上进行了公开验证，最终从实践和理论上否定了流行千余年的亚里士多德的理论，确立了正确的“自由落体定律”。大哲学家亚里士多德的论断，不也被伽利略推翻了吗？权威也有出错的时侯，如果我通过灾践证明自己是对的，看妈妈到时候怎么说。

于是我又找来一块儿标准的长方形纸，再在上面画了一条对角线，然后沿对角线剪开，得到了两个相同的直角三角形。拼呀拼，拼出了三角形，长方形，平行四边形，不规则四边形，五边形，可是就是没有直角梯形。这可让我傻眼了，难道真的是自己错了？可我还是不甘。于是我又专程去买了两套三角板，就那两块有30度角的直角三角板来拼，却还是怎么也拼不出来。

这是怎么回事儿呢？为什么我能在纸上拼出直角梯形呢？我灵机一动，手起剪落，剪开了刚才在纸上拼到一起的两个三角形，让它们直角对直角紧贴在一起，嘿！原来两个三角形不一样大，但不仔细看又很难发现，小三角形得斜边和大三角形的直角边一样长……

哎，原来真的是我错了！