寒假，在“双减”政策的庇护下，我终于得以逃离补习班那昏天黑地的教室。我提议我们一家人去妈妈常挂在嘴边的那个神秘而美丽的梁野山游玩。追寻着潺潺的流水声、簌簌的树叶声，我们走进了我日思夜想的梁野山。

青山 ∙ 白雾 ∙ 杂草

步入梁野山，我们仿佛踏进了梦境的天堂。山，在雾中屹立；薄雾，在山中萦绕。山，若隐若现，在雾中依稀朦胧。雾，围着山、游人、天地与我。我踩着薄雾，顿时飘飘欲仙，幻想自己是挣脱课业束缚的小鸟。“哇！好大的雾啊！” 我看不见山的顶峰，找不到雾的边缘，只能看见近处的杂草无序地交错。再看那杂草，有枯枝有嫩叶，扭曲地生长在石缝中，顽强地向人们展示自己身体的美。它这种要征服所有山峰的勇气，深深地打动了我。

鸟鸣 ∙ 流水 ∙ 白云

似遥远却又很近的鸟鸣传来，婉转动听。我寻着这悦耳的鸟鸣，再一次沉入了幻想的境界。“双减”像是给我插上了双翅，在鸟世界的音乐厅，听了一场鸟鸣交响音乐会。踩着一块块光滑的石头，我们来到溪边嬉戏。潺潺流水，树影摇曳，鱼儿嬉戏，这动态的美景给这寂静的山林带来了无限的生机。抬头一望，那极薄极薄的云，如雾似雨，连绵不断，梦幻纵横，好像一幅极富韵味的水墨画。

小道 ∙ 飞瀑∙ 雨丝

拾级而上，我们一步一步向顶峰攀去。哗哗的水声随风飘来，转过一道弯，一条 “白练”嵌在山林中，挂在山顶上。那水滑过一块又一块的巨石，汩汩地向下流淌，有急有缓，我出于对瀑布的好奇，来到谷底。这一刻整个世界只有水声，万物似乎在凝神谛听这水的交响乐！我沉浸在这飞瀑的壮观声响中，忽觉脸上凉丝丝的，原来是那飞瀑飘出的水丝，像雨雾般飞溅。

此时，我抛开了课业，全身心地沉浸在梁野山的美景里，那瀑布就是“诗”，给我最生动的一堂语文课；那鸟鸣就是“歌”，给我最灵动的一堂音乐课；那台阶就是“理”，给我最活泼的一堂数学课……

我陶醉了，醉在山里，醉在这“双减”政策下的自然课堂里。我用手机拍下这永恒的一幕，将大自然的美定格……