冬天走了，暖融融的春天到了。春天，正是放风筝的好季节。这天太阳高照，风和日丽，我和邻居家的两个小伙伴约好一起去草地上放风筝。我们早早地来到草坪上，这里已经汇集了不少人了。各种各样的风筝像音符在跳动，有瞪着眼睛的蜈蚣在空中漫天飞舞；有可爱的金鱼在空中晃动着它的尾巴；还有气势蓬勃的老鹰自由的翱翔在天际……

不远处，我们看见小华的风筝已经升起来了，他和他的爸爸妈妈一起来的，他举着风筝边跑边说:“爸爸妈妈快看，它飞起来了。”他的爸爸妈妈搭着肩膀在一旁观赏美景，听见小华的叫声，笑喊道:“再快点跑。”跟他们打过招呼，我们也开始放风筝，我拿出自己小燕子，小花也掏出她的蝴蝶风筝开始摆弄起来，一切准备就绪，我们就开始放风筝。

小明将燕子高高举起，我牵着线边跑边喊:“快放手！”小明松开手，我继续向前奔跑，随着春风拂过，小燕子渐渐地遨游在蓝天上。我继续拉着风筝跑，适当的松了松线，小燕子在空中飞舞，后来越飞越高，飞到快要与太阳比肩，我连忙紧了紧线，让他飞得低了些。小花跟着我一起奔跑，并拿着她的蝴蝶兴奋大喊，说“飞的真高，我也要，我也要我的蝴蝶飞上蓝天。”

不一会儿，小花的蝴蝶像一个翩翩起舞的女子一般在天空中舞动。放风筝的人越来越多，漫天的风筝在空中争斗，草地上充斥着我们的欢声笑语，整个空地成为了我们的乐园。

教师点评：文章运用许多修辞手法将空中的风筝比喻为“跳动的音符”、“漫天飞舞的蜈蚣”、“空中飞舞的小燕子”、“翩翩起舞的女子”等各种各样的形态，不仅足以见识到小作者出色的文字功底和丰富的想象力，也能够从另一个方面衬托出放风筝的乐趣，为整篇文章渲染了一个欢快的气氛。条理清晰，语言流畅，具有童趣的用语带领读者一步步与风筝一起“飞上天空”，很棒！