秋风习习，金桂飘香，今天我们全校8:30坐车去天平山风景区游玩。

一走进去，我抬头发现天平山很高很高，差一点就可以碰到天啦！

我们第一个活动开始了，导游带我们穿上了，送服老师给我们每人发一个五代和一张纪念卡。我们在范冲淹像前鞠躬致敬。到悠乐牌坊前诵读《岳阳楼记》，然后把辐条挂到一棵大树上祈求自己学业有成。

时间过得飞快，吃中午饭的时间到了，我和我的朋友们一起野餐，我们来到草地上，大家把自己的东西都拿出来一起分享。我们一边吃一边聊天可开心啦！

吃完午饭，我们来到枫树林，也就是我们的第二个活动地点，我们每个人都可以制作个性书签，男生和女生两组每组一盒水彩笔，每人一张卡片和一条吊坠穗须，制作完个性书签后。

接着，导游还带我们看了鹦鹉表演。彩色的鹦鹉在走钢丝。白色的鹦鹉在爬楼梯。表演看完我们排着整齐的队伍，乘着大巴车返回了学校。

今天真是令我难忘的一天啊！

教师点评：这篇作文描写了秋天天平山风景区的游玩经历，其中包含了景点介绍、活动安排和个人感受。总体来说，这篇作文用词简洁，语言清晰明了，符合语文表达的基本要求。但也存在一些需要注意的问题。 第一，对于天平山景区的介绍太少，建议在描写人物活动的同时增加对自然风光的介绍，使读者身临其境。 第二，有一些句子表达不够流畅，需要改进。例如：第二句“一走进去，我抬头发现天平山很高很高，差一点就可以碰到天啦！”可以改为：“走进天平山，我抬头望去，只见高耸入云的山峰几乎触及天际！”这样的表达更能够展现出山峰之高，也更具有文艺性。 第三，作文中有些地方需要更加细致地描写。例如，对于自己的个人感受可以更加深入的阐述，可以说一下在这次秋游中，自己学到了什么，收获了什么，可以做到什么改进等等，例如第三段中所提到的枫树林制作个性书签的过程能否再加深一下细节，这样可以让读者更加身临其境地感受到整个活动的场景和氛围。 综上，这篇作文整体表达清晰，但对于细节的描写可以更加细致，语言也可以更加流畅。通过阅读篇章之后，可以感受到学生参与秋游的快乐和收获，希望作者继续努力、不断提高。