月食

三年级 叙事 496字
2025-06-24 12:09:56

今天晚上有月食,我很好奇,决定看看。

吃过晚饭后,我便和妈妈一起坐到窗前。楼下早已聚集了不少人,男女老少都有。只见两个男孩子拿着望远镜仰望星空,一位带着照相机的叔叔着急的看着月亮。我觉得时间过得很慢,妈妈望着我急切不安的样子,便给我讲了一个关于月食的传说:传说天上有只天狗,它是一个贪得无厌的家伙,隔一段时间就要吃一次月亮,人们恨透了天狗。一到月食,人们就拿起木棍敲着锣呀,脸盆哪满村跑,这样天狗就被吓跑了……

“快看,月亮!”喊声打断了我的沉思,我急忙抬头看。啊,月亮少了一块!这时大约是八时15分。我简直不敢相信自己的眼睛了。就在我愣神的一刹那,月亮又变成了弯刀状,我屏住呼吸盯着月亮。又过了一会儿,月亮又以眉毛的姿态出现在我眼前。月亮在变小,夜空在变暗,我的心也跟着紧张起来,我注视着月亮,连眼睛都不敢眨一下。不一会儿月亮整个消失了,只留下红色的圆影子。

不知什么时候,楼下传来了孩子们的呼喊声:“123,月亮快出来!”我也不由自主的喊着:“123,月亮快出来……”

约莫九时15分,月亮经历了一次黑暗的考验,重现光辉。10点多,月亮恢复到原来那美丽又亲切的模样。我和楼下的孩子们不约而同的欢呼起来:“月亮回来喽!”

教师点评:文章虽短,却包含了小作者诸多巧思。且看文章开门见山,节奏明快,小作者对叙述的安排利落流畅,娴熟精当,于是自然而然地引领读者投入、深入。又看小作者借妈妈的话语透露月食的传说,在渲染月食神秘色彩、增添文章吸引力的同时,也巧妙地对月食做了不同角度的介绍,让月食既有传说视角、故事视角下的呈现,也有自己亲眼所见、科学研究下的描述,文章也因此更具几分故事性、趣味性。再看小作者合理地选取了时间顺序而展开记录,完整、清晰地还原了月食这一天文现象,尤其细心记录了过程中月相的变化,从而带领我们了解月食从初亏到复原的几个阶段与时长,领略了月亮由圆至缺、消失不见、留下红色圆影再到重新出现的自然奇观。最后,看小作者特意写下自己同孩子们的欢呼,借孩童的惊叹与沉浸,凸显大自然的震慑人心与神奇伟大。巧思如此,便知小作者有好奇,有洞察,有热爱,也有懂得用经历丰盈自己的智慧和用心!