“啊呀，葡萄浮起来了。”一个同学大叫到，原来，是老师做了一个有趣的实验呀。

今天快要上课时，老师面带微笑、神秘兮兮地走进了教室。只见她手里拿着葡萄、杯子、水和雪碧。同学们瞬间炸开了锅，有的蠢蠢欲动、垂涎三尺；有的目不转睛、吞了吞口水地盯着杯子里的葡萄；还有的兴高采烈、忘乎所以。我想：老师到底在卖什么关子呢？我大胆地提出了疑问，老师回答：“你们马上就会知道了。”

正当同学们都在思考的时候，老师突然问：“同学们，你们知道会“游泳”的葡萄吗？我们今天的这位“顾客”可是会游泳的哟！”同学们发出了疑问：“葡萄不可能会游泳，难不成葡萄成精了？”我们又思考了一会儿，终于恍然大悟，就像是思考很久的奥数题好不容易解答出来一样。老师的意思是葡萄在水上能漂起来吗？同学们又争先恐后地回答：“老师！老师！肯定会，也可能不会。”又有一些同学反驳道。老师大声说：“好了，同学们，安静下来，我们做实验。”

第一次，老师先把白开水倒进杯子里去。里面的葡萄纹丝不动，像一块沉在水底的大石头，那些说会的同学失望极了，要不是老师不让下座位，他们铁定会跑过去把葡萄“救”上来呢。

第二次，老师又把雪碧到进杯子里，这时候，杯子里突然出现了好多白泡沫，像一片片白白的雪花，里面的葡萄又像刚才那样沉了下去，同学们都担心地看着葡萄，过了两三秒钟，还是没反应，同学们又失望了，突然，奇迹出现了，那个葡萄周围多了许多小泡泡，它神奇地浮上来了，那些小泡泡像一个个救生员似的。葡萄又沉了下去，同学们刚准备离开，葡萄又浮上来了。这时我们的心情好像十五个吊桶打水--七上八下。同学们不禁感叹：“这个葡萄太奇怪了，好像在戏弄我们。”其他同学也连忙点头表示。

我回去查了一下，原来，是因为雪碧里的二氧化碳使葡萄浮了起来。真是有趣。

做实验不仅可以学到很多知识还可以体验做实验的乐趣哟，这次实验真有趣。