每个人都有自己的心爱之物，有的人是养了三年的绿毛龟，有的人是一双旱冰鞋，还有的人是小巧的风铃……我的心爱之物则是一个文具盒。

这个文具盒是妈妈在我即将上四年级时买的。它是淡紫色的，上面有一个可爱的小女孩。她穿着粉红色的裙子，披着一件深蓝色的外衣，上面有点点繁星。她手中拿着一枝已经开放的荷花，它那白里透红的大花瓣多像孩子们那稚嫩的脸蛋儿。她头上有两只正在歇息的蝴蝶，蝴蝶的一双大翅膀五颜六色的，真是美丽极了！小女孩闭着眼睛，吐着泡泡，仿佛在说：“你好啊，小主人。”

文具盒的样子不仅美观，而且在学习上成为了我的好帮手。拉开它的“嘴巴”，发现里面是一个和睦的“大家庭”。水彩笔姐姐和三支金灿灿的钢笔哥哥插在了小洞里；一把绿色的软尺和一块白白胖胖的橡皮弟弟躺在了“小床”上，多自在啊！文具盒的第二面有一张纵横交叉的“网”，拉开银白色的链子，里面有铅笔妈妈、红笔婶婶、蓝笔爸爸和一声不吭的转笔刀等。每当我用铅笔画画时画错了，橡皮弟弟会乖乖地跳上画纸为我擦去画错的部分；每当我铅笔芯断了，转笔刀会为我削铅笔，使它又露出尖尖的小脑袋；每当我画线画不直，软尺便眨眨眼睛，接着爬上书桌让我把线画直。我一画，嘿！直直……文具盒准备的学习用品把我的一些小困难都解决了。

啊，文具盒，你日复一日、年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你陪伴我共度过小学的美好时光。

教师点评：文章主题明确，取材真实，语言生动，情感真切。作者全面细致地对自己的心爱之物做了介绍，不仅让我们了解了事物的外形特点，也让我们了解它的特性和功能。