今年九月，我升上了五年级，有幸碰到了一位善于革新创意的语文老师。她是一名女教师，每天穿着长长的连衣裙，显得特别高挑。两道弯弯的眉毛下班有一对充满智慧的眼睛，一副红色边框的眼镜，增添了她的文雅气质。

课堂上她用甜美的嗓音和亲切的笑容，在我们进入了一个又一个的奇妙世界，在知识的海洋里遨游轻松愉快的度过了许多学习的时光。从中我知道了什么是真、善、美，知道了什么是假、恶、丑。谁回答问题有见解、有创意，她立刻表扬，让同学们掌声鼓励。

课后，她让学生和书交朋友，在书山上攀登，在书海中遨游。她还让学生每天晚上朗读课文，而且要边读边思考，边念边分析。她鼓励学生阅读有益的课外书籍，摘抄优美句段和名言警句。她针对学生的实际，为学生设计阅读模板，让学生学会阅读，养成做阅读笔记的好习惯。

她为我们批的每一次作业都是那么认真，不论他有多忙，要批的作业量有多大，她总不忘给我们每一个同学写上一句评语。每一次发作业，同学们都很期待，最高兴的就是读作文后那一行行工整的评语。为此，她牺牲了多少休息时间，每改一次她的眼睛，仿佛又多了几条皱纹，而始终不变的是她那灿烂的笑容。她为我们的点滴进步而高兴，也为我们的些许落后而着急。

在班级管理中，她善于发挥班干部的作用，让班干部各司其职管好班级。当我们犯错误时，他给我们讲道理，让我们心服口服的明白自己的错误。

这就是我们严而有度、亲而可敬的班主任、语文老师——陈老师。

啊！陈老师您的谆谆教诲像阳光、像雨露，滋润着我们的心田，您那崇高的敬业精神和无私付出令我敬佩，您永远是我最敬佩的老师！

教师点评：“严而有度，亲而可敬”，小作者用这样精准简练的话语全面概括着老师的特点，也选取了丰富的视角切入来印证、展现着老师的特点。课上、课下，授课、带班，点评作业、引导学生，不同情景、不同场合的素材发掘既展现着老师在课堂上、校园里和生活中的不同风采和表现，也彰显了老师那敬业认真、心系学生的师德师风，同样也成为了小作者对老师观察认真、认识到位、情感深切的证明。文章若有关于具体的某一件事、某一段经历的讲述，将会更有利于老师形象、特征和品质的展现，也会更易给读者留下印象，建议小作者补充相关内容。继续加油！