我弟弟这个人平时古灵精怪的，很内向，也很胆小，有时候很烦，有时候很听我的话，有时候也很倔强。

他在家里面，大喊大叫，和他的朋友一起玩，平常都是早上吃完饭就拿着他的枪，盾牌，子弹，头盔，恐龙，汽车等玩具，一股脑的塞进他的书包，出去一玩就是一上午，饭点的时候让我去找他，挨家挨户的问我弟在你们家吗？有时候他去公园了，还要骑着车去公园里找他。有一次最过分，直接去了我的学校门口买东西，我学校离家很远的走着至少要20分钟，骑电动车要10分钟，他自己走着就去了，到头来还兴奋给妈妈说自己去了那里卖东西，还是被妈妈吵了几句。这一段对他的看法是——无法无天。

他在学校，唯唯诺诺，老师一叫他，他就会鼓着腮帮，手放在身后不停的搓，小碎步向前走，老师一问他什么，他的声音就像蚊子叫似的说出来，即使是表扬他，他也会从耳朵慢慢的到脸上，红红的。对他的看法是一一弱不禁风。

至于他为什么很烦，纯属是被惯的了，有一次买了一包呀！土豆，一人一半，我找了一个塑料盒子装的它，我弟给他要走了，我又找了一个铁盒子，他又要走了，我就把塑料盒子拿走，他说塑料盒子也是他的，啊，总之我找了很多个盒子，他都要走了，做姐姐的是不是深有体会。这一段对他的看法是一一欺强凌弱。

有时候我会拿他的玩具威胁他，就比如下面这一段，“哎呀，我的玩具车”“诶，不给不给″弟弟眼含泪水，“那我的玩具怎么办″"除非″我想了想“你帮我上去拿平板吧弟弟犹豫了一下心想″上去还是不上去呢，上去吧，不然我的车就没了”他点点头，走了上去，很快就把我的平板拿下来了，我当然守信，把他的车给他了。这一段给他的看法是一一不堪一击。

有一次我们刚练完武术回家，他身上全是汗，衣服上也全是，我就让他上楼换一下衣服，他死活不肯，我说如果你上去的话，我就给你买巧克力吃，他想了想，还是不去，不管怎不管怎么哄，都是不去，这一段对他的看法是——倔强。

这就是我弟，缺优点集于一身，形成了他。

教师点评：文章主题突出，取材真实，语言生动。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。