我的数学老师，个头高大，行事果断，风风火火，一派“大侠”风范，“江湖”人称“周大侠”。

“周大侠”在教书育人的“江湖”上飘荡数年，练就了一身绝技。他的“狮吼功”天下无敌。一次，“周大侠”正在讲台上滔滔不绝，带领我们在神奇的数学王国里遨游。“呼——”一阵不和谐的呼噜声响起，大家扭头去看，原来最后一排角落里的同学在课堂上睡着了。可能是睡得太香，任凭同桌用手拍他、轻声唤他，他都不肯睁眼，还嘟囔道：“别喊我，太困了……”“周大侠”顿时忍无可忍，他大步流星，冲到最后一排，把桌子拍得震天响，大声吼道：“上课还敢睡觉，昨晚干什么去了！”那位同学一下子从凳子上弹了起来，睡意全无。

“周大侠”的“画图术”也相当厉害。作为数学老师，他好像随时都揣着一把隐形的尺子。课堂上，他在黑板上随手画的三角形、正方形都是规规整整的。对了，他还会徒手画圆呢。只见他胳膊抡圆，一挥而下，不需要任何辅助工具，就轻轻松松画了一个大圆，我们不禁惊叹连连。

“周大侠”还有第三招：“无影飘”。只要你有困难，“周大侠”就会像神一样出现在你的面前，伸出援助之手。一次课间活动，我不小心摔倒，膝盖被磕破了，渗出鲜血。我的眼泪瞬间涌了出来，周围的同学也手足无措。就在这时，“周大侠”不知从哪里飞奔过来，不由分说地背起我。他急得不行，跑得像风一样快，把我送到了医务室。他的这招“无影飘”让人心服口服，安全感爆棚。

这就是我们的数学老师“周大侠”，他的一招一式饱含着对我们的关爱，“江湖”相处五年，我们折服于他的一身绝技，一天天成长，一天天进步。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。