大家好，我是小月，一名六年级学生。瞧，我有一双水汪汪的大眼睛，就像星星一样眨呀眨呀，有一张能说会道的小嘴巴，还有一头乌黑光亮的头发，一个高高的小鼻子，可神气了。

我非常喜欢画画，我第一次画一幅画时，觉得画的不好，我就去请教老师、爸爸妈妈、甚至连爷爷奶奶都会问一问，然后不停的修改，直到画得既生动又逼真，我才肯放手。最后，功夫不负有心人，我在市画画比赛中得到了一等奖，老师和同学说我是“小画家”，我心里乐滋滋的。

我也爱帮助人。有一天，放学了，外面下着倾盆大雨，我看见我的同桌正趴在桌子上，我问她为什么这样？她说她自己没带伞，我赶紧打开伞，冒着大雨，把同桌送回了家，然后我再自己走回家。大人们都夸我是“小雷锋”呢！

先别急着夸我，其实我也有点儿小缺点。那就是吃饭的时候有点磨蹭，大人们吃饭只要二十、三十分钟，而我却要一个多小时才能吃完。记得有一次，我在托管午休，吃饭的时候，吃得慢吞吞的，同学们全吃完了，只留下我一个人在吃饭。老师给了我十五分钟，我就使出了我的独门绝技——“洪荒之力”。可时间过去了，我却还是没吃完。老师就叫我“小磨蹭”。回家吃饭时，大人们已经吃完了，洗好澡了，坐在舒适的沙发上看电视。但是我饭盘里的还剩下一大半儿。爸爸妈妈就叫我“大磨蹭”。但我一定会尽快的改掉。

这就是我，喜欢画画、帮助同学、乐于助人的我。我磨蹭的小毛病会慢慢改正的，请相信我哦！希望你能真诚地跟我做朋友。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。