我有许多的老师，有的温柔如水，有的可爱如花，有的严格如军，我要给我的老师画一张漫画，严老师便悄悄来到我的笔下。

她拥有又长又嫩的睫毛，在她的眼皮下静静地伫立，眼中闪烁着星光般璀璨的目光。她鼻梁高挺，口吐莺莺，妙语连珠。平日里，她总穿着紫罗兰色的长裙，头发高高地扎成马尾，露出脖颈精力充沛，充满活力。但是，她背后却有个不为人知的外号——“大嗓门”老师。

“大嗓门”老师的一个显著特点就是——她的声音极大！哪怕是她一声喷嚏，聋子也会被吓醒。她一讲起课来，声若钟鸣，距离再远也能轻松听到。正是因为尹老师如此闻名，我们的同学们就给她起了一个形象生动、传神的外号。

因为尹老师声音过于嘹亮，在我们班上，学生们都对她充满敬畏之情。语文课上，在她的严格管教下，我们总能格外认真、集中精神。我们深知，一旦被她发现有学生不好好听讲，她定会毫不留情地对着你张开“血盆大口”，训斥你的不是。

有一次，一个小冲突爆发了，导致两位同学在课间休息之时打了起来，直接被尹老师叫进了办公室。她紧张地问到：“你们两个谁先动的手？”两个学生互相指责对方先动手，而此时，“大嗓门”老师却宛如一位神临人间，开口说道：“怎么能这样 ，太不像话了！都说我们要和平相处……” 她那铿锵有力的语调，让学生们充分认识到了所犯错误。这才看到两位同学垂头丧气，对彼此道歉，得到“大嗓门”老师的宽容。

尹老师就是这样一个独特的人物，使我们既哭又笑，既感怀动容，又对她心存感激。她是我们中文课堂上闪耀的天使，也是我们成长路程上值得孜孜以求的引路人。

教师点评：文章主题清晰，思路清晰，内容具体，文笔优美。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。神态描写、动作描写、心理活动描写不仅丰富，而且细致。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。