你听说过我们班大名鼎鼎的“学习巨星”吗？我现在就跟你说一说关于他的事。

“学习巨星”啊，他有一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，时而眯成和月牙一般嘴里不时的会冒出某个难题的答案，有个高鼻梁。他英语十分突出，每次考试后，同学们聚在一起对答案，个个愁眉苦脸。满脸乌云，而他却轻松的像只小鸟。语文成绩不用说，后来机上的他也是靠着那蛮力，将原来一窍不通的作文变成了得到老师好评的优秀范文。数学更不用说了，他小小的脑袋里的脑容量大的惊人。把一个个“？”拉直变成了“！”。

记得有一次，数学老师让我们去参加“数学建模大赛”。那时候我心里可紧张了！真是的，为什么偏偏叫我去呢？不过，说时迟那时快，当我的思绪还在九霄云外时，试卷已经发到我手里了。“学习巨星”拿起笔开始答题了，“现在开始答题！”主持人说。“学习巨星”一会儿在草稿纸上飞快地写，一会儿在试卷上认真地写我估计他的脑细胞转动速度比光还快。当我做完一面时，我偷偷瞄了他一眼，没想到，他竟然已经做到分数最高的两道题了！我只好再次拿起笔，但我的手好像不是自己的了，一直在抖……

“丁零零”下课铃声响了，会议室里传来了一阵叹气声，走出会议室，我和同学们议论起来:“这次的题好难呀！”“对呀对呀，而且好多题都还没学呢。”“嗯，不会呀，这些题我都会呀。”不用看，也知道这句话是“学习巨星”说的。“快快快，咱俩快对下答案。”对完答案后，“学习巨星”应该是60多分。虽然“学习巨星”已经及格了，但他还是向更高的目标前进。

你知道“学习巨星”是谁了吗？他就是苏宇轩。

教师点评：文章主题明确，思路流畅，取材真实，文笔流畅，见地独到，情感真切。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。