我从未见过这样复杂的一双眼。

揉杂了凌厉、气愤、恨铁不成钢与对事业的热忱，如此之多的情感，因此我才言一句复杂。

离她很近，她的手撑在小桌上，身体略微有些前倾，不变的发型稍稍遮住些眉骨，手指微蜷，不难得看出来她是极其气愤的，否则又怎么会失了以往的淡定？

“我原本想我不是你们的班主任，对你们的待遇就比三班松了些，而你们呢？小练笔一个不交，卷子考得一塌糊涂，你们自己不上心我也不上心呗，怎么着，是我对你们太好了，还是怎的？”

我见惯了往日和蔼可亲的她，一时没反应过来，却也真真是被镇住了。老王和老高是很不相似的，若你没交了本该写的作业，老高却也只会淡淡地合眼，冷着声呵斥一句。老王却不大相同了，她便会冷着脸杀鸡儆猴，当着全班的面训斥一顿，然后轰出班门，将作业掷出去空留一句：“不补完作业不准回来。”“我的作业都敢不交了？不好好学语文能行吗？”

一字一句之间我清晰看见唾沫从口中溢出，几颗小虎牙也丢了往日俏皮狡黠，张口之间仿佛都淬了冰一般的扑面而来——却吓得人往后退了几步，威严的很了，生怕生了心悸，从此往后破碎梦境中的梦魇却也换了人罢。

“我让你们写小练笔记录日常琐事，是为了你们的写作水平和灵感来源，绝非让你们潦草地写上几笔交上去的！你们来应付我的！既然你们应付我，那我也来应付你们呗。”

那双黑眼扫过鸦雀无声的全班，压力笼罩着所有人的心上，大气却又不敢多出一口，生怕一个眼刀过来揭了自己的不尽完美之事，更何况于至今日这等使老王震怒之事，自身却仍是有过之责的。

此时我混乱而沉默的脑海里不知为何又响起一句话，辨出了那似是家母的话：“你们王老师，却也是负责任的很。”

“下次谁再不交小练笔，谁就给我滚出去补！不补完不上课！”那双恢复往日淡然的黑眼睛微挑，透出凌厉与清然，虽然是普通的中国式眼睛，与人性格一般灵动鲜活，却也清凌凌的透着气愤与恼火——我一时间居然分不清楚，这到底是对我们的不认真消极的态度感到恼火，还是因为她对我们的松散——相较于隔壁三班的严苛而呈现的更为松散懒惰的管束的悔恨恼火。我仍是没能够去想明白这些情绪面对的人事，但总是把一口东北腔挂在口边的老王，却是属于“做了再说”“做了不说”的那一类人的。

或许这也是她的桃李满天下各个奔东西南北，有了出息后却仍能够心怀并回来探望的极大原因罢——谁又能不记得如此风趣，却又对你的要求严苛亦有益之恩师呢？

王老师，是尊敬的长辈，风趣的朋友，严苛的恩师，铭记一辈子的、回不去的青春回忆。

教师点评：文章主题明确，有条理性，取材丰富，语言流畅，立意深刻，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。