外公是一部怎么读也读不完书------厚实，深沉，广博。每一次翻阅，都有着悠然不尽的绵长余韵。

此刻，他正埋头执笔写着什么，一本纸页有些泛黄的笔记本，一只滚珠圆珠笔，一份报纸陪伴着他，他沉浸在文字的世界中，这笔记本是载体，一个个工整的字便是他创造的小生命。他行笔迅捷，虽不是“行云流水，落笔如云烟”，但一笔一划丝毫不着急，用笔有力，发力沉重，是成年累月的象征。他一边望着报纸，一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。好句便轻轻画出，他不是普通的看报休闲，而是一边看一边在思索，扩充自己的知识。有时停笔想一想，有时重返到前面再看一遍，我们一家就在一旁不打扰他。此时的他就像一位备考的学生，与平时“爱管闲事”“嘴巴停不下来”的外公判若两人。突然他写完了，抬起头，从头读起，嘴里念念有词……

外公是爱国的，也爱读书，他认为读书有大好前途，所想的是“以读书复兴中华民族”，这是支撑他到80岁还不停读书看报的原因。不知为何，上初中的我在他眼里有了很高的文化水准（其实没有），所以我每次回去，外公便会把自己心血来潮写的文章给我看，让我点评；虽然每次都是“党”，都是“国家”，都是“爱我中华”但我看起来并不枯燥，因为每一次我都能看到新词新句融于其中，它们来自《人民日报》。我读完看向外公，外公满脸期待地望着我，激动的问“怎么样？写的还行吧？”当我说出“挺好”时，外公就露出发自内心的笑容，我不仅发出感叹：外公比我还要好学啊……

果不其然，这次我又被外公叫去了，看着纸上的“请党放心，强国有我”我又看到了十年前外公给我和哥哥灌输知识的场景“中国的四个海分别叫什么？”“渤海，黄海，东海，南海。”我抢答，“100分！”外公高兴地竖起大拇指，四五岁知道这个好像确实很不错，所以外公现在还拿着这个例子夸我聪明……读完文章我抬眼望着外公，看着深邃的眼眸，我看到了一腔爱国之热血，我看到了对知识的渴望，我看到了希望我好好读书的期望！

我看着外公写的文章，心里想着外公“这本书”，其质量之高令我赞叹，细读，这是一本由“爱国”“知识”“爱子女”的书，是一本难懂的书，是一本令人赞叹的书。