我们三年级换了一个新班主任任——陈老师。

她有时很“坏”。我们有积累本作业,可据我所知别的班级可没有这个作业。每次我都心想:“烦!老师真是的,还给我们加作业!”直到有一次考试,阅读题有一道是:你觉得宇宙的另一边还有什么秘密?因为积累本中抄写过所以我一下子就想出了答案。这时,我才懂了老师的用心良苦。

她有时很好。记得新冠高峰期,学校通知我们回家上网课。听说她感染了新冠病毒非常不舒服,我以为这节课她会请假。可出乎意料,过了五分钟她居然来了直播间讲课。听见她沙哑的声音,非常疲惫,时不时还咳嗽几声。听到这样的声音,我的心仿佛被揪了一下。我想起前几天我也得了新冠,头晕目眩,一心只想睡觉,又睡不着,非常难受。想到这儿我马上端正坐姿,好好记笔记,生怕错过一丝一毫知识点。

她有时很风趣。记得有一次,我跑操后热得口干舌燥好像要冒烟了,我看到了老师站在讲台旁,想调皮一下。我趴在老师身上。老师抱住我,假装慌张地说:“恩恩你怎么了?恩恩你怎么了?”她夸张的行为弄得全班哄堂大笑。

她有时很温暖。还有一次上课我们讨论该不该实行班干部轮流制。直到下课我还意犹未尽,想到了一个论点,于是我和老师说:“我认为要让最好的班干部长期当任还有一个原因,如果班干部轮流的话,同学们管理能力不一,班级无法稳步向前,所以要让最好的班干部长期当任。”老师听了和我说:“我觉得你就是最好的班干部。”我一下子羞红了脸。老师的肯定让我有了莫大信心,让我严格要求自己,以身作则,更加坚定要做好我副班长这个职位。

她时而严厉,时而风趣,时而温暖,时而鼓励着我。她就是我多面型的班主任陈老师。

教师点评：文章主题明确，结构完整，内容丰富，文笔优美。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。