她是我五年级的班主任。

她穿着一条浅橙色的长裙，穿白色的低跟鞋，有着一副温柔且响亮的嗓子，这令我们着迷。更让我们着迷的是，她对待我们的态度和方式。

在开学第一天时，她提早来到教室。坐着讲上，望着一个个从门口进来的新学生。刚开始，我们不敢抬头看她，生怕她把我们“吃”了，连进教室门也小心翼翼地。

她真的做我们的老师，教我们语文。第一天上课，她站在讲台上，拿她那小鹿似的眼睛看着我们，我们也小心翼翼地抬起头来看她。然后，不知怎的，她突然笑眯眯地看着我们，一脸深情地说：“你们长得真可爱，应该也很乖。我愿意和你们做朋友，一起学好语文。记住哟，别把我当吃人的怪兽！”她的这个开场白，瞬间让内心的恐惧一扫而空，也一下子拉进了我们之间的距离。

她的课，上得丰富多彩。一个个汉字，在她嘴里，都成了妙不可言的音符。我们入迷地听她解读课文，争先恐后地想回笞她提出的问题。有时我们回答地太离谱了，她便佯装生气，假装要惩罚我们。那时的我们，一提到上她的课便精神抖擞。

一次，我们考完了期中考试，语文平均分年级第一。她十分开心，让我们一个个排队上来抽奖品，有糖果，有笔记本，有装饰品，让我们大家来抽取。我们抽到糖果，一打开糖纸就放进嘴里嚼。她望着我们，也露出了微笑。

我们爱她的方式，很简单，却倾尽我们所能。买一束鲜花，插进她办公室里的玻璃瓶；买一盒甜甜的巧克力，悄悄地放在她办公桌上。她便也会悄悄地往我们课桌里放些小饼干或糖果，我们发现了，对着她的，是一张张葵花般的笑脸。

临近要上六年级的时候，她生了一场病，住在医院里，这一去就是两个星期。真想她啊，班上的女生，去操场玩耍时，望望停车场是不是有她的车。被其他老师发现，就假装说：“我们只是路过的。”

剩下不到一个星期，她病好回来了。大家很开心，你一句我一句地问候。她也给我们买了巧克力，一人一块。“你们是不是很想我啊？”说这话时，她的眼睛湿湿的。我们的眼睛，也是湿湿的。

上六年级之前，她对我们说：“好好学习，将来我们会有重逢的一天。”现在已经毕业了，可我们一如既往地记得她当年的模样。

教师点评：文章主题突出，有条理性，取材真实，文笔流畅。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。